RU EN
RU EN

Книги на тему « психология »

10000 дней. Менеджмент жизни Бакштанский В. Л., Жданов О. И.

10000 дней. Менеджмент жизни

Предлагаемая книга – это своеобразный путеводитель, практическое руководство для ищущих дорогу к успеху и благополучию, к полноценной, счастливой жизни. Открывая ее, вы открываете дверь в мир психологического мастерства, виртуозного общения, эффективного управления собой и жизненными обстоятельствами. Она научит вас, как понять свое предназначение, наметить главную цель и последовательно, шаг за шагом, двигаться к ней, как планировать свое будущее на длительную перспективу и неуклонно добиваться нужного результата. Здесь вы
найдете концентрат эффективных, проверенных практикой методов и технологий, которые раскроют вам собственные ресурсы, помогут понять себя и окружающих и реализоваться в сегодняшней сложной жизни. Вам предоставляется шанс изучить науку управления жизнью, обеспечивающую качественный скачок во взаимоотношениях с собой и миром.

Cказочный проективный тест: Для исследования личности детей Колакоглоу К.

Cказочный проективный тест: Для исследования личности детей

Сказочный проективный тест является ценным инструментом для исследования личности ребенка. Он позволяет получить информацию о ведущих потребностях ребенка, степени и характере его тревоги и страхов, о содержании детской агрессии, а также о защитных механизмах. Он может использоваться для диагностики детей 7–12 лет.
Сказочный проективный тест предназначен для специалистов в области детской психологии и психоанализа, клинической психологии, психодиагностики и психотерапии.

Psychology. Test = Психология. Тесты: учебное пособие Бочарова Г. В., Степанова М. Г.

Psychology. Test = Психология. Тесты: учебное пособие

Целью пособия является проверка, систематизация и закрепление профессиональной лексики для дальнейшего ее использования при реферировании психологических текстов и общении на профессиональные темы.
Для студентов, аспирантов психологических факультетов вузов, специалистов-психологов, изучающих английский язык, и лиц, желающих самостоятельно обогатить свой словарный запас по специальности.

Trust in soсiety, business and organization : Proceedings of the Conference “Business. Society. Human” (October 30–31, 2013, Moscow)

Trust in soсiety, business and organization : Proceedings of the Conference “Business. Society. Human” (October 30–31, 2013, Moscow)

The book includes proceedings of the conference “Business. Society. Human” (October 30–31, 2013, Moscow) organized by National Research University Higher School of Economics. The purpose of the conference: interdisciplinary analysis of actual problems of studying business in the social sciences: the relationship between business and society; social capital and trust; business and corporate culture; individual, group and organization in business; problems and prospects of business education and business consulting, etc. The book present the results of researches of trust and social capital carried out in various countries in Europe, Asia and in Russia. Authors are well-known sociologists, psychologists and economists. The results of these researches were presented at the conference. The papers are published as they were submitted by the author.

XX век российского образования Богуславский М. В.

XX век российского образования

В книге в яркой, увлекательной форме последовательно год за годом, десятилетие за десятилетием представлена история отечественного образования XX века. По каждому году определены высказывание, личность и образовательное учреждение, в наибольшей мере отражающие ход истории российской школы и педагогики. В результате складывается целостное представление об основных тенденциях развития отечественного образования на протяжении XX столетия, его наиболее значимых достижениях, судьбах подвижников российской педагогики и психологии. Книга адресована российскому учительству. Она с успехом может быть использована преподавателями и студентами педагогических вузов и колледжей в качестве учебного пособия.

«За» и «против». Кино и школа: научно-популярное издание Федоров А. В.

«За» и «против». Кино и школа: научно-популярное издание

В данном научно-популярном издании анализируется практический опыт многолетней работы школьного кинофакультатива. Это расширенный вариант (с дополнениями 2002 года) книги «За» и «против», опубликованной в Московском издательстве ВБПК в 1987 году. Автор - д.п.н., профессор, Президент Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России, действительный член Российской Академии кинематографических искусств и наук Александр Викторович Федоров.

«Я» в персонологической перспективе Петровский В. А.

«Я» в персонологической перспективе

В книге доктора психологических наук, ординарного профессора НИУ ВШЭ, лауреата премии «Золотая Вышка — 2011» (в номинации «Достижение в науке»), члена- корреспондента Российской академии образования В.А. Петровского представлена модель рефлексивного синтеза категорий общей персонологии: организм - индивид - я - личность - человек. Давая оригинальную трактовку каждой из категорий, автор знакомит читателя с собственными моделями логико-математической интерпретации активности человека. Среди них метаимпликативная модель мотивации выбора, трансактная модель саморегуляции, импульсная модель экзистенциального выбора, модель состоятельности, модель гедониста, модель «семь пространств существования личности», булева модель смысловых миров, «алгебра когито», модель «значимых других во мне» и др. Логико-философские и психолого-математические исследования автора находят свое развитие в «персоно-логике», объединяющей теоретические и практико-ориентированные разработки в области персонологии — «науки личности».
Для профессиональных психологов, философов, логиков, математиков, экспертов по междисциплинарным исследованиям, а также для магистров, аспирантов, преподавателей психологических дисциплин.

Агрессивность детей и подростков Можгинский Ю. Б.

Агрессивность детей и подростков

Раздражительность, конфликтность, «непочтительное» отношение к старшим... Родители не всегда правильно реагируют на подобные проявления, не знают, как надо вести себя с агрессивным ребенком, куда обратиться за помощью. Особенно актуальна проблема оптимального совмещения методов воспитания с лечебным воздействием.
В этой книге затрагиваются основные вопросы, возникающие в связи с проявлением агрессивности у ребенка, исследуется механизм агрессивного поведения, называются симптомы агрессии, ее мотивы и движущие силы, описываются ее ранние признаки, наиболее рациональные приемы терапии и профилактики.

Аддиктология (ФГОС ВПО): учебное пособие Мандель Б. Р.

Аддиктология (ФГОС ВПО): учебное пособие

Учебное пособие «Аддиктология» создано для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих педагогов, психологов, медицинских работников. Пособие представляет собой уникальный курс, включающий в себя рабочую программу.
Учебное пособие создано на основе разработанных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.
Материалы пособия распределены на 18 глав, обширную и подробную примерную Рабочую программу изучения дисциплины и созданы на основе современных сведений по психологии, психиатрии, клинической психологии и аддиктологии.
Каждая глава завершается списком ключевых слов для запоминания и повторения, а после главы идут вопросы и задания по ней.
Кроме того, пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкование терминов.
Учебное пособие содержит также список дополнительной литературы, примерную тематику семинаров, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам и зачетам.
Книга будет полезна и интересна не только студентам, педагогам, но и всем, интересующимся аддиктологией как составной частью общей психологии и психиатрии.

Аддиктология : психология и психотерапия зависимостей: практическое руководство Старшенбаум Г. В.

Аддиктология : психология и психотерапия зависимостей: практическое руководство

Книга известного отечественного психотерапевта Г.В. Старшенбаума посвящена одной из наиболее актуальных проблем современной России — проблеме зависимостей. Многолетний опыт работы с пациентами, страдающими как химическими, так и эмоциональными зависимостями, позволяет автору проанализировать глубинные механизмы различных аддикций и на этой основе выделить новую клиническую дисциплину — аддиктологию, лежащую на стыке психиатрии, наркологии и сексологии. В книге дается детальное описание клинической картины, диагностики и терапии различных форм аддиктивного поведения, приводятся выдержки из историй болезни пациентов, успешно прошедших курс психотерапии по методике, разработанной автором.
Рекомендуется в качестве практического руководства и учебного пособия для практикующих и обучающихся психологов, психотерапевтов, психиатров, наркологов и сексопатологов.

Азбука патриота : друзья и враги России Микрюков В. Ю.

Азбука патриота : друзья и враги России

Все слышали о патриотизме, все знают, что патриотом быть хорошо. Но никто никогда не спросил себя: а что такое патриотизм? Каких правил должен придерживаться настоящий патриот? Что должен и не должен любить? Как ему следует понимать происходящие вокруг него события? Сегодня патриотами себя называют люди самых разных убеждений из подчас враждебных друг другу политических лагерей. Кто из них прав? Кто из них действительно настоящий патриот, а кто лишь прикрывается популярными в народе лозунгами? Настало время разобраться, что же это на самом деле такое – «быть патриотом»!
В этой книге российский учёный, доктор педагогических наук расставляет все точки над «ё» в вопросе патриотизма. Книга рекомендуется как теоретическое пособие для педагогов патриотического воспитания молодёжи, а также для всех людей, неравнодушных к судьбе своей страны.

Айтрекинг : Методы регистрации движений глаз в психологических исследованиях и практике: учебное пособие Барабанщиков В. А., Жегалло А. В.

Айтрекинг : Методы регистрации движений глаз в психологических исследованиях и практике: учебное пособие

Учебное пособие посвящено методам измерения направленности взора человека. В последние годы, благодаря появлению удобных средств видеорегистрации движений глаз – айтрекеров – их применение в фундаментальных и прикладных исследованиях становится все более доступным. В книге рассматриваются виды движений глаз и их характеристики, феномены окуломоторной активности человека и ее детерминанты, роль движений глаз в процессах познания, деятельности и общения; обсуждаются достоинства и недостатки методов окулографии, дается характеристика современного оборудования и технологий регистрации движений глаз. Учебное пособие предназначено для магистрантов и аспирантов психологических факультетов (кафедр) вузов, специализирующихся по направлениям «Экспериментальная психология», «Когнитивная психология», «Прикладная психология», «Психофизиология», «Клиническая психология».

Академическая гимназия в XVIII столетии Толстой Д. А.

Академическая гимназия в XVIII столетии

Дмитрий Андреевич ТОЛСТОЙ (1823—1889) — граф, русский государственный деятель.
Академическая гимназия — первая в России государственная светская средняя общеобразовательная школа. Она существовала в Петербурге в период с 1726 по 1805 год.

Акмеология профессиональной деятельности педагогов дошкольного и начального общего образования Виноградова Н. И., Улзытуева А. И., Шибанова Н. М.

Акмеология профессиональной деятельности педагогов дошкольного и начального общего образования

В монографии раскрываются отдельные аспекты проблемы развития профессионализма педагогов дошкольного и начального общего образования с позиций акмеологической теории профессионализма и продуктивности созидательной деятельности, определяются современные тенденции, проблемы и противоречия, закономерности и перспективы прогрессивного развития профессионализма педагогов. Актуальность обращения к различным аспектам акмеологического знания обусловлена тем, что реализация новых Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования второго поколения определили принципиальные изменения квалификационных требований к профессиональной компетентности педагогов ДОУ и учителей начальных классов.
Для педагогов дошкольного и начального общего образования, специалистов системы профессионального и постдипломного образования, ученых.

Аксиологические аспекты становления профессионального мышления педагога : межвузовский сборник научных трудов. Вып. 1

Аксиологические аспекты становления профессионального мышления педагога : межвузовский сборник научных трудов. Вып. 1

В сборнике представлены статьи, посвященные различным аспектам развития педагогического мышления как ценности у студентов педвузов, учителей и руководителей школ.
Материалы сборника адресованы работникам образования, студентам, аспирантам и всем, кто интересуется проблемами непрерывного педагогического образования.
Сборник издан за счет средств РГНФ, грант № 03-06-00356а.

Аксиологические аспекты становления профессионального мышления педагога : межвузовский сборник научных трудов. Вып. 2

Аксиологические аспекты становления профессионального мышления педагога : межвузовский сборник научных трудов. Вып. 2

В сборнике представлены статьи, посвященные различным аспектам развития педагогического мышления как ценности у студентов педвузов в процессе психолого-педагогической подготовки.
Материалы сборника адресованы студентам, аспирантам, преподавателям педагогических вузов и всем, кто интересуется проблемами непрерывного педагогического образования.
Сборник издан за счет средств РГНФ, грант № 03-06-00356 а.

Аксиологические аспекты становления профессионального мышления педагога : межвузовский сборник научных трудов. Вып. 3

Аксиологические аспекты становления профессионального мышления педагога : межвузовский сборник научных трудов. Вып. 3

В сборнике представлены как статьи, посвященные различным аспектам развития педагогического мышления у студентов педвузов в процессе изучения психолого-педагогических дисциплин, так и работы, характеризующие аксиологическую составляющую профессиональной деятельности педагогов при решении ими профессиональных задач.
Материалы сборника адресованы студентам, аспирантам, преподавателям педвузов и всем, кто интересуется проблемами непрерывного педагогического образования.
Издание осуществляется за счет средств РГНФ, грант № 03-06-00356а.

Активизация творческой деятельности по созданию интеллектуальной продукции в организации Ширяев Н. С.

Активизация творческой деятельности по созданию интеллектуальной продукции в организации

Для активизации творческой инициативы сотрудников применяют различные методы мотивации, создают условия для творчества, в том числе доступ к знаниям, информации, атмосферы доверия, а главное – общественности интересов (целей) организации и сотрудников, а также методы поощрения инициативы, доступ всех участников организации к принятию управленческих решений, что является достаточно сильным мотивом для творчества человека.

Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики.  Вып. 6

Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики. Вып. 6

Книга содержит материалы докладов и сообщений сотрудников ИП РАН и других научных, учебных, производственных, конструкторских учреждений РФ – участников научно-практических семинаров. В книге приводятся результаты исследований и разработок, представленные на заседаниях семинара в 2013–2014 гг. В статьях рассматриваются новые направления исследований, актуальные теоретические, методологические и методические проблемы психологии труда, инженерной психологии, эргономики и организационной психологии.

Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики. Вып. 1

Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики. Вып. 1

В книге представлены материалы докладов и сообщений сотрудников ИП РАН и других научных, учебных, производственных, конструкторских учреждений РФ — участников научно-практического семинара. В книгу включены результаты исследований и разработок, доложенные на первых пяти заседаниях семинара, которые включают проблемы теоретико-методологических исследований профессиональной деятельности, профессиографии и психологического анализа деятельности, психических состояний субъекта труда, инженерно-психологического и эргономического проектирования профессиональной деятельности, методических разработок и экспериментальных исследований субъекта труда.
Материалы сборника научных трудов предназначены для специалистов в области психологии труда, инженерной психологии и эргономики, организации труда и проектирования деятельности, а также для студентов и аспирантов-психологов.

1 3 4 5 6 7 8 9 84 85