RU EN
RU EN

Книги на тему « лингвистика »

Issues in English Philology: Study manual Кульгавова Л.В., Шапошникова И.В., Ковалёва Л.М., Малинович М.В., Денисова О.К., Карыпкина Ю.Н., Хромова Т.А., Позняк Л.П., Топка Л.В., Тюкавкина Э.П., Воронова С.К.

Issues in English Philology: Study manual

В издании рассмотрены различные аспекты диахронических изменений в английской языковой системе, освещены вопросы лексикологии, грамматики, стилистики английского языка.

История английского языка в таблицах (На английском языке): Учебное пособие Карыпкина Ю.Н., Иванова И.Е.

История английского языка в таблицах (На английском языке): Учебное пособие

Настоящее комплексное учебное пособие способствует фундаментальной полноте изучения истории английского языка. Данное пособие направлено на развитие умений использования английского языка с целью использования его в сфере профессиональной деятельности, свободного ориентирования в текстах различных исторических периодов английского языка. Языковые эволюционные процессы рассматриваются в единстве всех языковых уровней и в совокупности с экстралингвистическими факторами.

Корпусная лингвистика: учебник Захаров В.П., Богданова С.Ю.

Корпусная лингвистика: учебник

В учебнике даны основные понятия, термины и концепции корпусной лингвистики, рассмотрены её цели и задачи, типы корпусов. Описаны технологические процессы проектирования корпусов, отбора и обработки языкового материала. Приведён анализ корпусных менеджеров, предназначенных для поиска в корпусе, представлен обзор корпусов русского и иностранных языков, указаны примеры исследований на базе корпусов в различных областях лингвистики.

Английская грамматика: предложение и слово Ковалёва Л.М.

Английская грамматика: предложение и слово

Книга посвящена исследованию взаимозависимости предложения и слова в грамматике английского языка. Описана иерархия английских предложений с предикатами одной семантической группы, изложены принципы категоризации ситуаций действия, каузативных ситуаций, а также ситуаций со множеством участников. Отмечены особенности грамматики предложений с не полностью реализованными семантическими валентностями, осложнённых предложений с вербоидными оборотами и девербативами. Рассмотрены конструкции базового уровня, возвратная конструкция, дано представление об аспектуально-временных формах глагола в предложении, проанализирована категоризация ситуаций восприятия, знания и полагания, кажимости, речи. Особое внимание уделено категоризации отношений между ситуациями.

Артикуляторные базы коренных тюркских этносов Южной Сибири(по данным МРТ и цифровой рентгенографии) отв. ред. Н.Н. Широбокова

Артикуляторные базы коренных тюркских этносов Южной Сибири(по данным МРТ и цифровой рентгенографии)

В книге на основе объективного инструментального материала по фонетике языков народов Сибири, полученного с использованием высокотехнологичного цифрового низкодозового рентгенографирования и высокопольного магнитно-резонансного томографирования (МРТ), дано комплексное описание соматических параметров реализаций согласных фонем, приведены доминантные характеристики артикуляционно-акустических баз тюркских этносов Южной Сибири в области консонантизма, выявлено общее и уникальное в структурно-таксономической организации фонологических систем.

Интертекст в аспектах лингвистики и общей теории текста Литвиненко Т.Е.

Интертекст в аспектах лингвистики и общей теории текста

В книге рассмотрены лингвистические аспекты интертекста и интертекстуальности. Приведены теоретико-методологические основы исследования интертекста, представлены единицы интертекста, дан анализ интертекста как мультиреферентного образования.

Когнитивные категории в синтаксисе: коллективная монография под ред. Т.И. Семёновой, Л.М. Ковалёвой, С.Ю. Богдановой

Когнитивные категории в синтаксисе: коллективная монография

В монографии представлены результаты исследований по проблемам когнитивного синтаксиса. Рассмотрены общие и частные вопросы организации категорий предложения, специфика методов и приёмов когнитивного анализа. Особое внимание уделено лингвокреативной деятельности говорящего и отражению этой деятельности в языковых формах.

Коммуникативно-прагматический аспект дискурса автора во французском художественном тексте: монография Ладыгин Ю.А.

Коммуникативно-прагматический аспект дискурса автора во французском художественном тексте: монография

В монографии рассматриваются языковые способы актуализации авторской интенции в художественном прозаическом тексте. Предлагается исследование коннотативных смыслов, способствующих актуализации когнитивного содержания в прозаическом художественном произведении.

Концепты. Категории: языковая реальность Малинович М.В., Арипова Д.А., Батицкая В.В.

Концепты. Категории: языковая реальность

В книге представлено теоретическое обобщение исследований, выполненных представителями научной школы Иркутского государственного лингвистического университета «Антропологическая лингвистика». Освещены проблемы смысла и категорий в языкознании, подробно рассмотрены семантически объемные смыслы «истина», «правда», «верность», «очарование», «неопределенность», «гордость», «унижение». Описаны категории укрупненного лингвистического статуса в рамках когнитивно-функциональной теории. Кроме того, в издание вошёл краткий очерк о научно-педагогической деятельности профессора ИГЛУ М.В. Малинович.

Лингвистика и аксиология: этносемиометрия ценностных смыслов Хахалова С.А., Тарева Е.Г., Серебренникова Е.Ф., Антипьев Н.П., Викулова  Л.Г., Ладыгин Ю.А., Малинович Ю.М., Плотникова С.Н.

Лингвистика и аксиология: этносемиометрия ценностных смыслов

В книге дан анализ этносемиометрии как способа аксиологического лингвистического анализа, сформулированы принципы и условия его применения. Рассмотрена онтологическая парадигма «Человек – Язык – Культура – Мир (миры)», раскрыты интегральные эпистемологические понятия «картина мира», «универсум и модусы бытия человека», «жизненный мир», «субъектность», «ценностная археология знания». Описаны ключевые особенности семиометрии ценностных категорий внешнего и внутреннего мира человека, художественной литературы, различных сфер жизни общества, национальных культур.

Лингвистический феномен кажимости: монография Семёнова Т.И.

Лингвистический феномен кажимости: монография

Монография посвящена анализу лингвистических аспектов кажимости. В работе исследуется понятийная и языковая онтология, устанавливается языковой статус, выявляется семантический, миропорождающий и функциональный потенциал лингво-когнитивного феномена кажимости. Вводится модусная категория кажимости, анализируется её роль в концептуализации внутреннего мира человека.

Метафора в аспектах языка, мышления и культуры: монография Хахалова С.А.

Метафора в аспектах языка, мышления и культуры: монография

В монографии подробно рассмотрены теоретические аспекты метафоры с точки зрения мыслительного, языкового и культурного содержания. Приведена классификация знаков вторичной косвенной номинации в системе языка и в речевой деятельности. Подробно исследована проблема определения статуса метафоры в теории языка, выявлены признаки и сущность метафоры, представленной в виде слова, словосочетания, предложения, текста. Выявлена роль метафоры в функции аккумуляции языковой культуры на примере героического эпоса народов мира.

Многозначность языковых единиц в когнитивном аспекте: коллективная монография Богданова С.Ю., Ковалёва Л.М., Верхотурова Т.Л., Серебренникова Е.Ф., Плотникова С.Н., Семёнова Т.И., Архипов И.К., Рябова М.Ю., Патейчук Н.Ф., Харитончик З.А., Корнева В.В., под ред. Т.И. Семёновой, Л.М. Ковалёвой, С.Ю. Богдановой

Многозначность языковых единиц в когнитивном аспекте: коллективная монография

В предлагаемой монографии отражены поиски путей исследования многозначности языковых единиц с точки зрения когнитивной лингвистики. Интересный и разнообразный материал позволяет восполнить недостаток лингвистических данных, релевантных для изучения эффекта многозначности.

Наречие оценки и категоризация опыта: монография Дюндик Ю.Б.

Наречие оценки и категоризация опыта: монография

В монографии проведен комплексный анализ наречия оценки как лексико-грамматической и синтаксической единицы. Описана история изучения наречия как части речи, определено место наречия оценки в структуре предложения, исследовано значение невербальной информации в категоризации опыта. Рассмотрены особенности категоризации эмоционального и интеллектуального опыта человека.

Слово в предложении: коллективная монография под ред. Л.М. Ковалёвой, С.Ю. Богдановой, Т.И. Семёновой

Слово в предложении: коллективная монография

Монография посвящена проблеме отношений между двумя главными номинативными единицами языка – словом и предложением. Рассмотрена уровневая структура языковой системы, описана взаимозависимость композициональности и холистичности, дан анализ парадокса как языкового явления. Представлена «субъективистская» точка зрения на язык, обоснована возможность применения холистического подхода к анализу сентенционального поля. Затронуты вопросы, касающиеся места слова в предложении, рассказано об использовании новых информационных технологий при проведении лингвистических исследований. Кроме того, раскрыт прагматический аспект слова в конкретном речевом акте.

Технологизация дискурса в современном обществе: коллективная монография под ред. С.Н. Плотниковой

Технологизация дискурса в современном обществе: коллективная монография

В монографии описана история возникновения и развития стратегии и технологии дискурса, рассмотрен процесс перехода от теории стратегичности к теории технологичности дискурса, указаны основные когнитивные и структурные параметры технологичного дискурса. Даны примеры технологизации дискурса, проанализирована возможность использования дискурса в качестве экономической категории и дискурсивного оружия. Раскрыты этапы технологизации дискурса в организациях и компаниях в современных условиях.

Фактор Наблюдателя в языке науки: монография Верхотурова Т.Л.

Фактор Наблюдателя в языке науки: монография

В монографии подробно рассмотрено понятие Наблюдателя, являющееся важнейшим элементом современного научного дискурса. Дано представление о месте Наблюдателя в общенаучной картине мира, проведён лингвофилософский анализ онтологического, эпистемологического и методологического (лингвистического) статусов метакатегории «наблюдатель». Исследован статус Наблюдателя в лексической и грамматической семантике, а также в дискурсе.

Aktuelle deutsche Spielfilme im DaF-Unterricht : Materialien undUnterrichtsvorschläge: учебное пособие Захарова Т., Щербина В.

Aktuelle deutsche Spielfilme im DaF-Unterricht : Materialien undUnterrichtsvorschläge: учебное пособие

Учебное пособие состоит из шести частей. Каждая часть содержит задания к художественному фильму для усвоения активного лексического словаря, комментарии к реалиям, вопросы для обсуждения содержания, направленные на развитие монологической и диалогической речи.
Настоящее пособие предназначается для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 035700.62 – Лингвистика, а также для тех, кто хорошо владеет немецким языком и интересуются немецким кинематографом.

Analytical Linguistics Сова Л. З.

Analytical Linguistics

В книге предпринята попытка построения логически непротиворечивой лингвистической теории. Рассматривая исходные лингвистические объекты – слово, предложение, синтаксическую связь, автор указывает на два возможных подхода в их изучении: синтетический и аналитический. При синтетическом подхода эти объекты выступают как неделимые, при аналитическом они рассматриваются как знаки, расщепляемые на форму и их значение. Автор подчеркивает, что оба подхода логически равноправны, но построение единой теории возможно лишь, в рамках одного из них.
В работе рассматриваются, в частности, такие «вечные» проблемы лингвистики, как управление, части речи, члены предложения. Дав критический анализ основных работ, в которых исследуются эти проблемы, автор строит теорию частей речи и членов предложения с позиций аналитической лингвистики, т. е. на основании общесемиологического подхода.

Basic literary translation: учебное пособие Андреева Е.

Basic literary translation: учебное пособие

Настоящее учебное пособие содержит основные теоретические сведения о переводе художественных и художественно-публицистических текстов и оригинальные тексты на английском и русском языках. Во второй части даны упражнения, направленные на совершенствование навыков перевода стилистически маркированных единиц оригинала. Третья часть пособия включает в себя задания, направленные на решение основных задач перевода художественной литературы.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 035700.62 Лингвистика. Пособие также может быть использовано студентами других направлений подготовки в качестве дополнительного учебного пособия в курсе специализированного перевода.

1 3 4 5 6 7 8 9 10 11