RU EN
RU EN

Книги на тему « развитие речи »

Логопатопсихология: учебное пособие под ред. Р.И. Лалаевой, С.Н. Шаховской

Логопатопсихология: учебное пособие

В учебном пособии представлены научные публикации по проблемам обучения детей с различными речевыми нарушениями. В помещенных в сборник текстах даны научно-теоретические основы логопатопсихологии, затронуты вопросы соотношения речи и мышления в онтогенезе и при дизонтегенезе, раскрыты общие и специфические закономерности развития речи и психики детей. Рассмотрены психолого-педагогические особенности детей с нарушениями речи, описаны способы диагностики интеллектуальных и речевых дисфункций, в том числе алалии, дизартрии, заикания. Кроме того, изложены методы коррекции речевых патологий: указаны средства воспитания у детей произвольного внимания, формирования логических операций, аналитико-синтетической деятельности, преодоления амнестических явлений.

Тематическое планирование и конспекты уроков по столярному делу в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида. Пособие для учителя. 9 класс Скурихин Д. А.

Тематическое планирование и конспекты уроков по столярному делу в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида. Пособие для учителя. 9 класс

В пособии приводится планирование программного материала по столярному делу в 9 классах специальной (коррекционной) школы VIII вида.
Предлагаются вариативные конспекты уроков по столярному делу специализации столяр-мебельщик.

Читай! Размышляй! Пиши! Пособие по развитию речи. В 3-х частях, Ч. 1 Зикеев А. Г.

Читай! Размышляй! Пиши! Пособие по развитию речи. В 3-х частях, Ч. 1

В пособии решаются пропедевтические и контрольные задачи первоначального знакомства с наиболее употребительными союзами, понимания и реализации в собственной речи союзных конструкций. Задания по развитию речи имеют практическую направленность и выполняются в целях уточнения, коррекции, упорядочения речевых навыков и умений учащихся, связанных с пониманием и употреблением сложных предложений.
Комплект тетрадей предназначен для работы по развитию речи детей, обучающихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях I и II вида, а также может быть использован при обучении школьников с задержкой психического развития, с общим недоразвитием речи, с трудностями в обучении языку.

Читай! Размышляй! Пиши! Пособие по развитию речи. В 3-х частях, Ч. 2 Зикеев А. Г.

Читай! Размышляй! Пиши! Пособие по развитию речи. В 3-х частях, Ч. 2

Пособие, состоящее из трех тетрадей, предназначено для детей, обучающихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях I и II вида. Оно также может быть использовано при обучении младших школьников с задержкой психического развития (ЗПР), с тяжелыми нарушениями речи и других учащихся с ограниченными речевыми возможностями, которые заканчивают начальное образование.
В данном пособии решаются пропедевтические и контрольные задачи первоначального знакомства учащихся с наиболее употребительными союзами, понимания и реализации в собственной речи тех семантико-синтаксических функций, которые осуществляют в языке союзные конструкции.
Задания по развитию речи имеют практическую направленность и выполняются в целях уточнения, коррекции, упорядочения речевых навыков и умений детей, связанных с пониманием и употреблением сложных предложений.

Чтение и развитие речи. 6 класс, Ч. 1. Учебник для 6-го класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений  1 вида Граш Н. Е.

Чтение и развитие речи. 6 класс, Ч. 1. Учебник для 6-го класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений 1 вида

Чтение и развитие речи. 6 класс, Ч. 2. Учебник для 6-го класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений  1 вида Граш Н. Е.

Чтение и развитие речи. 6 класс, Ч. 2. Учебник для 6-го класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений 1 вида