RU EN
RU EN

Книги на тему « библиотечное дело »

05.25.03 - Библиотековедение, библиографоведение и книговедение: сборник программ основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура); отрасль науки: 05.25.00 "Документальная информация"

05.25.03 - Библиотековедение, библиографоведение и книговедение: сборник программ основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура); отрасль науки: 05.25.00 "Документальная информация"

Сборник содержит программы по научной специальности 05.25.03 «Библиотековедение, библиографоведение и книговедение». Составителями программ являются доктора наук, профессора и кандидаты наук, доценты кафедр университета, осуществляющие подготовку аспирантов.

Сборник предназначен для реализации основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) по научной специальности 05.25.03 «Библиотековедение, библиографоведение и книговедение».

Рекомендован преподавателям, аспирантам и соискателям.

Автоматизированные библиотечно-информационные системы: учебно-методический комплекс для студентов по специальности 071201 "Библиотечно-информационная деятельность"

Автоматизированные библиотечно-информационные системы: учебно-методический комплекс для студентов по специальности 071201 "Библиотечно-информационная деятельность"

Формирование системных знаний и представлений об автоматизированных библиотечно-информационных системах и практических умений работы с ними.
Адресовано студентам гуманитарных вузов.

Автоматизированные библиотечно-информационные технологии : Раздел 3. Автоматизированные библиотечно-информационные технологии специального назначения: практикум Боброва Е. И.

Автоматизированные библиотечно-информационные технологии : Раздел 3. Автоматизированные библиотечно-информационные технологии специального назначения: практикум

Практикум по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 51.03.06 «Библиотечно-информационная деятельность», профиль «Технология автоматизированных библиотечно-информационных систем», квалификация (степень) выпускника «бакалавр».

Аналитика текста: учебное пособие Мартынова Е. В.

Аналитика текста: учебное пособие

Пособие посвящено изучению информационных моделей аналитических текстов. Раскрыты общие информационные модели, используемые как основа при подготовке аналитических текстов: функционально-смысловые, структурные (композиционные и логические), модели заголовочного комплекса. Характеризуются специфические черты аналитического текста по таким признакам, как: назначение, функции, жанры, языковые особенности, трактование объекта отображения, фактическая основа. Подробно представлены отдельные жанры аналитических текстов: интервью, рецензия, статья.
Учебное пособие имеет практическую направленность, раскрывая правила и приемы подготовки аналитических текстов.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 51.03.06 «Библиотечно-информационная деятельность». Оно может быть полезным широкому кругу специалистов в области библиотечно-информационного дела.

Библиотека Радзивиллов Несвижской ординации = Library of the Radziwills’ of Nesvizh Ordynation : каталог изданий из фонда Центральной научной библиотеки имени Якуба Коласа Национальной академии наук Беларуси: XVIII век : в 4 кн. Кн. 4. 1786—1800

Библиотека Радзивиллов Несвижской ординации = Library of the Radziwills’ of Nesvizh Ordynation : каталог изданий из фонда Центральной научной библиотеки имени Якуба Коласа Национальной академии наук Беларуси: XVIII век : в 4 кн. Кн. 4. 1786—1800

Содержит первое полное описание изданий 1786—1800 гг. из книжных собраний Несвижской ординации князей Радзивиллов, хранящихся в фонде Центральной научной библиотеки НАН Беларуси.
Для работников библиотек и музеев, книговедов, историков, филологов, а также всех, кто интересуется книжной культурой и духовным наследием прошлого.

Библиотека Радзивиллов Несвижской ординации. Каталог изданий из фонда Центр. науч. б-ки им. Якуба Коласа Нац. акад. наук Беларуси, XVII век

Библиотека Радзивиллов Несвижской ординации. Каталог изданий из фонда Центр. науч. б-ки им. Якуба Коласа Нац. акад. наук Беларуси, XVII век

Содержит первое полное описание изданий XVII в. из книжных собраний Несвижской ординации князей Радзивиллов, хранящихся в фонде Центральной научной библиотеки НАН Беларуси. Для работников библиотек и музеев, книговедов, историков, филологов, а также всех, кто интересуется книжной культурой и духовным наследием прошлого.

Библиотека Радзивиллов Несвижской ординации. Каталог изданий из фонда Центральной научной библиотеки имени Якуба Коласа Национальной академии наук Беларуси,  XV—XVI века

Библиотека Радзивиллов Несвижской ординации. Каталог изданий из фонда Центральной научной библиотеки имени Якуба Коласа Национальной академии наук Беларуси, XV—XVI века

Содержит первое полное описание изданий XV—XVI вв. из книжных собраний Несвижской ординации князей Радзивиллов, хранящихся в фонде Центральной научной библиотеки НАН Беларуси.
Для работников библиотек и музеев, книговедов, историков, филологов, а также всех, кто интересуется книжной культурой и духовным наследием прошлого.

Библиотерапия: учебно-практическое пособие Казаринова И. Н.

Библиотерапия: учебно-практическое пособие

Учебно-практическое пособие «Библиотерапия» предназначено для студентов гуманитарных вузов. В первую очередь пособие рассчитано на студентов библиотечно-информационных факультетов вузов культуры, студентов библиотечных техникумов и колледжей, а также библиотекарей-практиков, в особенности для специалистов психологических и библиотерапевтических служб и центров. Материал пособия может быть полезен представителям смежных областей: педагогики, психологии, акмеологии, медицины, психотерапии, криминологии, конфликтологии, валеологии и других.
История становления и развития библиотерапии как междисциплинарной науки впервые представлена на основе акмеологического подхода.

Введение в библиотечное дело Голубенко Н. Б.

Введение в библиотечное дело

Библиотечное дело постоянно развивается: появляются новые технологии, направления деятельности, множатся услуги.
В наши дни стали актуальными способы сохранения информации. Хоть и изобретаются все более совершенные компьютеры, нет уверенности, что они смогут сохранить весь объем накопленной человечеством информации. В связи с этим людям необходимо задуматься над данной проблемой и искать способы ее решения. В последние годы уделяется много внимания внешнему виду библиотек. Новые здания проектируются с учетом современных потребностей, большое значение имеет дизайн. Не меньше внимания уделяется внутренней отделке и обстановке современных библиотек. В современных библиотеках все реже используют традиционные выставки литературы. Этому есть объяснение: гораздо эффективнее выставки электронные. Но и традиционные выставки можно выполнить так креативно, что они привлекут внимание. Библиотеки сегодняшнего дня не стоят на месте: у них есть перспективы и инновации.

Документоведение: учебное пособие, Ч. 2. Основы текстологии Мартынова Е. В.

Документоведение: учебное пособие, Ч. 2. Основы текстологии

Учебное пособие ориентировано на изучение теоретических и практических основ учения о тексте как информационной составляющей документа. В результате его изучения студент должен - иметь представление об основных подходах к изучению текста в цикле гуманитарных наук (лингвистике, семиотике, семантике); о тексте как средстве социальной коммуникации, где фиксированные границы тематики научных исследований обозначены взаимодействием «создатель-адресат»; о тексте, качества которого проявляются в информационном пространстве; - знать содержание основного понятия «текст» и смежных с ним понятий; классификацию текстов; основные функционально-стилевые признаки текстов; - уметь дифференцировать тексты по функционально-стилевому назначению; связывать функциональные стили текстов с формами текстов, жанрами, типами и видами документов.
Учебное пособие состоит их трех глав, в которых последовательно решаются поставленные задачи. Каждая глава завершается вопросами для самопроверки. Они ориентированы не столько на контроль фактических знаний (точных определений, конкретных положений), сколько на обобщение полученных знаний, побуждают студентов анализировать прочитанное.
Данное учебное пособие является одним из компонентов учебно-методического комплекса по курсу «Документоведение» и дополняется конспектом лекций, сборником заданий для практических работ, тестами для контроля знаний.

Информационно-коммуникационные технологии в деятельности библиотеки вуза: монография Боброва Е. И.

Информационно-коммуникационные технологии в деятельности библиотеки вуза: монография

Монография посвящена актуальной проблеме педагогической науки и практики - применению информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в деятельности библиотеки вуза.
ИКТ в вузовских библиотеках влияют в целом на все производственные процессы, однако при этом не изменяется их функциональное содержание. Автоматизация производственных процессов библиотеки вуза (комплектования фонда, приема и учета, обработки документов и др.) вносит коррективы в последовательность и номенклатуру технологических операций. Применение ИКТ (Интернет-технологии, появление электронных ресурсов) отражается на конечном результате - увеличении ассортимента продуктов и услуг: электронные каталоги, web-сайты, электронная доставка документов, дистанционные образовательные услуги.
Полученные в результате исследования рекомендации могут найти применение в сфере библиотечного менеджмента вузовских библиотек региона.

Информационно-психологическая безопасность читателя: учебная программа и учебно-методические материалы спецкурса Казаринова И. Н.

Информационно-психологическая безопасность читателя: учебная программа и учебно-методические материалы спецкурса

Учебно-методическое пособие «Информационно-психологическая безопасность читателя» предназначено для системы повышения кадров педагогов, психологов и библиотечных работников.

Информационное обеспечение потребностей региона: учебное пособие Тараненко Л. Г.

Информационное обеспечение потребностей региона: учебное пособие

Пособие посвящено проблемам информационного обеспечения региональных потребностей. Рассмотрены основные группы пользователей региональной информации, выделены методы изучения потребностей. Подробно раскрывается деятельность органов НТИ, музеев, архивов, СМИ, информационных агентств, библиотек и др. по удовлетворению потребностей пользователей в региональной информации.
Всесторонне охарактеризована специфика краеведческой деятельности библиотек. Особое внимание уделено процессам создания и распространения электронных краеведческих продуктов.
Пособие предназначено преподавателям, студентам вузов и колледжей культуры. Оно может быть полезно также широкому кругу библиотечных и информационных специалистов.

История страны и инновации в гуманитарной сфере: сборник статей Голубенко Н. Б.

История страны и инновации в гуманитарной сфере: сборник статей

В данный сборник включены статьи по истории АИК (Кузбасс) и древней истории России, инновациям в библиотечном деле и дошкольном воспитании, содержится также статья о проблемах в современной литературе. В заключение представлена статья, где рассматривается новая версия происхождения угля.

Книга в новой медийной среде Костюк К. Н.

Книга в новой медийной среде

Проблемы и задачи, встающие перед книгой в новых условиях, пути ее эволюции в качестве электронной книги, сегодня становятся предметом детального изучения. Автор делится своими соображениями относительно развития рынка электронных книг, будущего традиционных и электронных библиотек, особенностей правового регулирования авторской деятельности, специфики электронных ресурсов в образовательной среде и множества иных вопросов, связанных с жизнью книги в новой медийной среде.

Маркетинг библиотечно-информационной деятельности: учебно-методическое пособие Дворовенко О. В.

Маркетинг библиотечно-информационной деятельности: учебно-методическое пособие

Учебно-методическое пособие для обучающихся по направлению подготовки 51.03.06 «Библиотечно-информационная деятельность». Профили: «Библиотечно-педагогическое сопровождение школьного образования», «Информационно-аналитическая деятельность», «Технология автоматизированных библиотечно-информационных систем». Квалификация (степень) выпускника: «бакалавр».
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с ФГОС ВО для обучающихся по направлению подготовки «Библиотечно-информационная деятельность» и предназначено для организации их самостоятельной работы при изучении курса.
Издание содержит методические рекомендации для преподавателей по работе со студентами на лекционных и практических занятиях, а также для студентов по организации их самостоятельной работы.
Теоретическая часть пособия составлена в виде путеводителя по литературе и охватывает все темы лекционного курса. Представленные после каждой темы задания позволят студентам закрепить пройденный материал. Практические работы содержат подробную технологию выполнения заданий.

Математические методы исследования: сборник задач

Математические методы исследования: сборник задач

Сборник предназначен для организации практических занятий и самостоятельной работы студентов. Описание каждой практической работы построено по унифицированной схеме, предусматривающей изложение определений важнейших терминов, основных формул, а также других кратких теоретических сведений, необходимых для решения предусмотренных учебной программой задач.
Сборник содержит список литературы по каждой практической работе, который поможет студентам в подборе документов для получения дополнительных сведений по представленным темам и расширению круга заданий для самостоятельной работы.

Методологический практикум: пособие Казаринова И. Н.

Методологический практикум: пособие

Для специалистов гуманитарных наук, в первую очередь, библиотечного дела, педагогики, психологии, акмеологии, медицины, психотерапии, криминологии, конфликтологии, валеологии, социальной работы и других. Ч. 2 — практикум по библиотерапевтическим исследованиям продолжает Ч. 1 монографии, посвященной теоретическим основам становления и развития библиотерапии как междисциплинарной научной дисциплины и библиотерапевтических исследований на основе акмеологического подхода, обоснованию нового научного направления акмеологии библиотерапии. Методологический практикум дает возможность в игровой форме осуществлять самопроверку методологической (исследовательской) компетентности.

Настольные издательские системы: учебное пособие Леонидова Г. Ф.

Настольные издательские системы: учебное пособие

В учебном пособии рассматриваются вопросы, связанные с версткой документов в среде настольной издательской системы. В пособии приведены общие сведения о настольных издательских системах, даны описание технологии работы с текстом, графическими объектами и таблицами, характеристика особенностей верстки газет, журналов, книг, интерактивных электронных документов.
Предназначено студентам, обучающимся по направлению подготовки 51.03.06 «Библиотечно-информационная деятельность», профиль «Технология автоматизированных библиотечно-информационных систем», квалификация (степень) «бакалавр».
Оно может быть также использовано студентами других направлений подготовки, изучающими дисциплины, формирующие знания и умения в области создания информационных продуктов.
Учебное пособие соответствует требованиям ФГОС ВО по направлению подготовки 51.03.06 «Библиотечно-информационная деятельность», квалификация (степень) выпускника «бакалавр».

Организация работы библиотечных фондов Соболев Д. В.

Организация работы библиотечных фондов

Общепризнанно, что технологическая революция в информационной сфере оказывает критическое воздействие на весь ход развития человеческой цивилизации. Новые информационные технологии открыли библиотекам огромные возможности, поставили их перед необходимостью решения принципиально новых задач.

1 3 4 5