RU EN
RU EN

Книги на тему « театр »

"Гамлет" на одном провинциальном театре Григорьев А.А.

"Гамлет" на одном провинциальном театре

Серия "Классика КнигаФонда". Григорьев Аполлон Александрович (1822—1864).

А. П. Чехов в Художественном театре. Переписка А. П. Чехова и К. С. Станиславского Станиславский К. С.

А. П. Чехов в Художественном театре. Переписка А. П. Чехова и К. С. Станиславского

Станиславский Константин Сергеевич (Алексеев; 1863 — 1938) — русский театральный режиссёр, актёр и педагог, реформатор театра.
Вашему вниманию предлагается книга, в которой публикуется работа «А.П. Чехов в Художественном театре», являющаяся воспоминаниями Станиславского о театральной деятельности Чехова, который занимал в жизни Константина Сергеевича особое место. Также в издании представлена переписка этих выдающихся деятелей искусства.

Академическая живопись: учебно-методический комплекс

Академическая живопись: учебно-методический комплекс

Дисциплина «Академическая живопись» принадлежит к базовой части обще профессионального цикла. Для освоения дисциплины «Академическая живопись» необходимы знания следующих дисциплин: «Академический рисунок», «Пластическая анатомия», «Цветоведение и колористика», «Технический рисунок».

Актерское мастерство: учебно-методический комплекс

Актерское мастерство: учебно-методический комплекс

Учебная дисциплина «Актерское мастерство» является одной из базовых дисциплин направления подготовки 51.03.02 (071500.62) «Народная художественная культура», профиля «Руководство любительским театром.
Данная дисциплина непосредственно связана с воспитанием режиссера, поэтому требования к знаниям, умениям и навыкам в ней соответствуют требованиям, предъявляемым в курсе «Режиссура». Изучение дисциплины «Актерское мастерство» основано на модульном принципе: каждый из разделов подразумевает овладение относительно завершенной единицей учебного материала.

Анализ музыкальных произведений: учебно-методический комплекс

Анализ музыкальных произведений: учебно-методический комплекс

Акцентируется внимание на проблемах музыкального синтаксиса и содержательного компонента произведения. Последние разделы УМК посвящены изучению тенденций развития композиционных структур в рамках XIX и XX веков.
Адресовано студентам вузов культуры и искусств музыкальных специализаций.

Березовый храм : Учебно-репертуарный сборник для студентов очного и заочного отделений: сборник Пипекин В. М.

Березовый храм : Учебно-репертуарный сборник для студентов очного и заочного отделений: сборник

Предлагаются клавиры песен заслуженного работника культуры России, члена Союза композиторов России, профессора КемГУКИ В. М. Пипекина, которые могут быть использованы как учебный материал для практического применения по нескольким курсам кафедры оркестра и ансамбля (народного) и кафедры народного хора. Учебно-репертуарный сборник предназначен для студентов средних и высших учебных заведений культуры и искусств, осваивающих профессии дирижера, исполнителя и концертмейстера.

Введение в научное изучение искусства: учебно-методический комплекс

Введение в научное изучение искусства: учебно-методический комплекс

Курс служит теоретико-методологической основой для изучения следующих дисциплин ООП: «Искусство Древнего Востока», «Искусство Древней Греции и Рима», «Раннехристианское искусство и искусство Византии», «Западноевропейское искусство Средних веков», «История архитектуры», «История ДПИ». Дисциплина «Введение в научное изучение искусства» является необходимой для формирования у студентов методологических основ изучения искусствоведческого материала.

Введение в основы искусства Древней Греции: учебное пособие Зинченко С. А.

Введение в основы искусства Древней Греции: учебное пособие

Учебное пособие «Введение в основы искусства Древней Греции» помогает сформировать основные представления о периодах и стилистических особенностях древнегреческого искусства, раскрыть и объяснить наиболее важные закономерности художественных процессов в культуре Древней Греции, а также выявить взаимосвязь между формально-образной структурой произведения и приоритетными ценностными ориентациями создавшей его культуры.
Краткое изложение основных этапов искусства Древней Греции сопровождается репрезентативным побором иллюстраций (более 1900 изображений), что позволяет познакомить читателя с первостепенными представлениями об историческом развитии искусства Древней Греции, выявить стилистические особенности основных видов древне-греческого искусства, а также раскрыть и объяснить наиболее важные закономерности художественных процессов в культуре Древней Греции. Цель данного пособия – научить студента работать с информацией, прежде всего, визуальной, помочь выработать умение определять стилистические признаки памятников каждого из изучаемых этапов древнегреческого искусства.
Учебное пособие предназначено для студентов – искусствоведов, студентов, изучающих историю и культуру Древнего мира и широкий круг читателей.
Учебное пособие написано С.А. Зинченко, доцентом Школы исторических наук Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики».

Введение в семиотику театра: курс

Введение в семиотику театра: курс

Курс «Введение в семиотику театра» представляет особую важность для специальности 071301 «Народное художественное творчество». Театр как синтетическое искусство в семиотическом отношении представляет собой явление сложное и многоаспектное. В контексте театрального действа соединяются различные виды знаков: визуальные, словесные, акустические. Все это делает изучение семиотических возможностей театра чрезвычайно актуальным для будущих режиссеров и актеров. Предлагаемый курс призван познакомить студентов с основными теоретическими проблемами и практическими методиками семиотики театра.

Вечер был, сверкали звезды : Учебно-методический сборник фольклорно-этнографического материала с. Сидорово, Новокузнецкого района, Кемеровской области: учебно-методическое пособие

Вечер был, сверкали звезды : Учебно-методический сборник фольклорно-этнографического материала с. Сидорово, Новокузнецкого района, Кемеровской области: учебно-методическое пособие

Учебно-методический сборник фольклорно-этнографического материала включает вводную статью и нотированный материал первоисточников с. Сидорово, Новокузнецкого района, Кемеровской области. Издание направленно на совершенствование научно-исследовательской, учебной работы студентов высших и среднеспециальных учебных заведений культуры и искусства,на пополнение репертуара как профессиональных, так и самодеятельных народно-певческих коллективов.

Вырастала трава шелковая: хрестоматия, Ч. 4 Соловьев A. В.

Вырастала трава шелковая: хрестоматия, Ч. 4

В хрестоматии представлены партитуры Заслуженного артиста России, лауреата национальной премии "Душа России" А. В. Соловьёва для практического применения по нескольким курсам кафедры народного хора и кафедры народных инструментов, которые могут быть использованы как учебный материал и как репертуарные произведения любительских и профессиональных ансамблей народных инструментов.
Учебно-репертуарный сборник предназначен для студентов средних и высших учебных заведений культуры и искусств, осваивающих профессии руководителя творческого коллектива, концертмейстера.

Гамбургская драматургия Лессинг Г. Э.

Гамбургская драматургия

Городская свадебная обрядность русских: учебное пособие Кузьмина О. В.

Городская свадебная обрядность русских: учебное пособие

Содержание учебного пособия раскрывает особенности формирования праздничной культуры России на примере городской свадебной традиции. На основе сложившихся культурных традиций предлагается универсальная модель формирования современного городского празднично-обрядового комплекса.
Настоящее учебное пособие предназначено для студентов очного и заочного отделений вузов культуры и искусства специальности «Режиссура театрализованных представлений и праздников», учащихся колледжей культуры, слушателей курсов в центрах профессиональной переподготовки кадров в области культуры и искусства; может быть использовано при разработке учебного курса «Фольклор и этнография».

Грим: учебно-методический комплекс

Грим: учебно-методический комплекс

Изучение учебной дисциплины «Грим» основано на модульном принципе. Каждый из разделов предполагает овладение относительно завершенной единицей учебного материала.

Декоративно-прикладное искусство : понятия; этапы развития: учебное пособие Кошаев В. Б.

Декоративно-прикладное искусство : понятия; этапы развития: учебное пособие

Учебное пособие содержит материалы по вопросам теории, композиции и истории декоративно-прикладного искусства. Раскрываются основные термины и понятия, принципы взаимосвязи декора и формы, познавательные свойства и типичные формы народной, конфессиональной, светской, авангардной художественной традиции декоративно-прикладного искусства.
Пособие адресовано студентам художественных и художественно-педагогических вузов, может быть использовано педагогами дополнительного образования.

Декоративно-прикладное искусство и народные художественные промыслы в структуре традиционной культуры России и художественные промыслы Западной Сибири: учебное пособие Миненко Л. В.

Декоративно-прикладное искусство и народные художественные промыслы в структуре традиционной культуры России и художественные промыслы Западной Сибири: учебное пособие

Рассматривается история декоративно-прикладного искусства и народных художественных промыслов России и Западной Сибири, а также семантика и орнаментика образов в произведениях декоративно-прикладного искусства XVIII–XX вв.
Рекомендуется студентам, изучающим курсы «Декоративно-прикладное искусство» и «Народное художественное творчество», а также слушателям системы повышения квалификации.

Дирижирование: методические указания

Дирижирование: методические указания

В системе подготовки руководителя любительского эстрадного оркестра курсу «Дирижирование» отводится особая роль, которая заключается в формировании творческой индивидуальности, в воспитании личности будущего руководителя. Дирижирование эстрадным оркестром – занятие творческое. Невозможно научиться вдохновению. Настоящим джазовым дирижером может стать только тот, кто владеет техникой ремесла, имеет определенную одаренность, обладает образным мышлением и многими другими качествами, необходимыми для творчества. Молодому дирижеру нужно твердо верить, что все эти качества находятся у него внутри и ждут времени, когда они смогут пробудиться и выразиться при вдохновенном управлении оркестром. Лишь гармоничное соединение техники и интеллекта обеспечивает правильное становление руководителя любительского эстрадного оркестра.

Дирижирование: учебно-методический комплекс

Дирижирование: учебно-методический комплекс

Изучение данных дисциплин наиболее полно моделирует среду применения профессиональных навыков, востребованных в работе по специальности. По степени согласованности с требованиями, предъявляемыми к выпускнику большинством современных работодателей, указанные учебные дисциплины занимают важное место в ряду профильных дисциплин специализации, являются полем реализации практических навыков и теоретических знаний, получаемых в процессе обучения.

Дирижирование: учебно-методический комплекс

Дирижирование: учебно-методический комплекс

Навыки, полученные при изучении курса «Дирижирование», демонстрируются на Итоговой государственной аттестации в Выпускной квалификационной работе, представляющей собой дирижирование концертной программой. Концертная программа должна включать в себя произведение крупной формы в сопровождении фортепиано или других инструментов и произведения для хора a cappella.

Дирижирование: учебно-методический комплекс для студентов специальности 071301 «Народное художественное творчество», специализации «Эстрадный оркестр и ансамбль»

Дирижирование: учебно-методический комплекс для студентов специальности 071301 «Народное художественное творчество», специализации «Эстрадный оркестр и ансамбль»

Овладение методами и средствами работы с коллективом на всех этапах дирижерского процесса.
Адресовано студентам музыкальных специализаций гуманитарных вузов.

1 3 4 5 6 7 8 9 19 20