RU EN
RU EN

Естественные науки в целом. Аномальные явления

Естественные науки в целом. История естественных наук в целом (размещается также литература, не вошедшая в иные разделы данной категории). Аномальные явления в окружающей среде. Уфология

Эфиродинамическая картина мира Ацюковский В. А.

Эфиродинамическая картина мира

На основе представлений об эфире как о реальном вязком и сжимаемом газе дана эфиродинамическая интерпретация основных структур вещества и механизмов физических полей взаимодействий. Рассмотрены модели основных устойчивых элементарных частиц: протона, нейтрона, электрона, фотона, а также атомных ядер, атомов и некоторых молекул. Разработаны эфиродинамические основы механизмов сильного и слабого ядерных, электромагнитного и гравитационного взаимодействий. Дана эфиродинамическая интерпретация основных уравнений квантовой механики. Уточнены уравнения электромагнитного поля и гравитации. Разработана модель стационарной динамической Вселенной.
Для научных работников и студентов вузов, специализирующихся в области прикладной физики.

Физические модели в естествознании: учебное пособие Захарова-Соловьева А. В.

Физические модели в естествознании: учебное пособие

В учебном пособии рассмотрены круг понятий, определений и методов теории моделирования, показаны возможности применения моделей в естествознании.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по гуманитарным и экономическим направлениям подготовки.

Концепции современного естествознания. Основной курс в вопросах и ответах Дубнищева Т. Я.

Концепции современного естествознания. Основной курс в вопросах и ответах

Учебное пособие написано доктором физико-математических наук, профессором Т.Я. Дубнищевой - автором известного учебника "Концепции современного естествознания", рекомендованного Министерством образования РФ.
Материал пособия представлен в виде ответов на вопросы, содержащиеся в Экзаменационных билетах. Такой стиль построения позволяет выделить более ёмко важнейшие аспекты того или иного закона природы или обсуждаемого явления, помогает студентам освоить сложный материал и успешно подготовиться к сдаче зачетов и экзаменов. Выбранные вопросы охватывают содержание дисциплины "Концепции современного естествознания" государственного Образовательного стандарта нового поколения для всех специальностей высшего образования. В пособие включены словарь терминов и биографический список Персоналий классиков естествознания.
Для преподавателей и студентов высших учебных заведений.

Экология : практикум: учебное пособие Карпенков С. Х.

Экология : практикум: учебное пособие

Учебное пособие состоит из двух частей. В первую часть включены лабораторный практикум, содержащий описание 14 лабораторных работ, вопросы и темы для обсуждения на семинарских занятиях, тесты для самоконтроля знаний. Во второй части представлены справочные сведения по всем разделам экологии и примерная программа изучаемого курса.
За основу учебного пособия взят учебник автора «Экология».
Предназначено для студентов высших учебных заведений. Может быть интересно и полезно широкому кругу читателей.

Философия естествознания: ретроспективный взгляд

Философия естествознания: ретроспективный взгляд

Данный труд инициирован 50-летием со времени образования Сектора философии естествознания в структуре Института философии АН СССР (ныне РАН). Отмечаются условия образования Сектора — расцвет так называемой неклассической науки и обострение идеологической борьбы в послевоенный период. Рассматривается динамика проблем — от философии физики до проблем научного поиска, вопросов строения и функций научной теории, природы научного метода, социологии познания. Показывается, что разработка философии естествознания явилась успешной, поскольку велась в тесном взаимодействии с представителями самих наук о природе. В области философии естествознания сложилась определенная научная школа, которую благословил С.И.Вавилов, и первыми научными руководителями были И.В.Кузнецов, М.Э.Омельяновский и Б.М.Кедров.

Популярная эфиродинамика или как устроен мир, в котором мы живем Ацюковский В. А.

Популярная эфиродинамика или как устроен мир, в котором мы живем

В книге в популярной форме изложена эфиродинамическая картина мира, основанная на представлении о существовании в природе эфира – среды, заполняющей все мировое пространство и обладающей свойствами реального вязкого и сжимаемого газа, являющейся строительным материалом для всех без исключения вещественных образований, движения которой обеспечивают все виды физических взаимодействий и явлений.
Книга рассчитана на студентов, школьников старших классов и всех, интересующихся проблемами естествознания. Книга может также служить учебным пособием для преподавателей и слушателей курса «Концепции современного естествознания».

Администрирование ОС Solaris 9 Торчинский Ф. И.

Администрирование ОС Solaris 9

Курс лекций представляет собой практическое введение в администрирование Solaris. Детальность рассмотрения позволяет освоить курс как опытным, так и начинающим администраторам систем, причем последние могут использовать материалы курса как справочник по командам. Ряд тем, таких, как настройка сервера удаленного доступа, сервера имен (DNS), резервное копирование, являются более общими и материал этих тем применим к любым системам UNIX.
Рассмотрены подробности построения систем Solaris и их администрирования, установка системы Solaris методом JumpStart, принципы управления системой, в том числе методики контроля и совершенствования производительности. Основные темы курса включают подсистему аутентификации, настройку сервера удаленного доступа, сервера имен (DNS), ролевое управление доступом, подсистема печати. Рассмотрены также основы графического пользовательского интерфейса и управление системой со помощью Solaris Management Console. В тексте содержатся ссылки на полезные Интернет-ресурсы, дополняющие материал курса.

Гипермедиа в общеобразовательном курсе химии: школьное пособие Широков Д. В.

Гипермедиа в общеобразовательном курсе химии: школьное пособие

Программа «Гипермедиа в общеобразовательном курсе химии» посвящена вопросу разработки Web-страниц с использованием редактора Macromedia Dreamweaver 8, входящего в пакет Adobe Creative Suite 2, и рассчитана на подготовку преподавателей химии и естествознания к работе по проектной модели в 8-11-х классах — как в рамках стандартных уроков, так и на факультативных занятиях, в студиях, кружках и пр. Курс рассчитан на 12 часов.
Для учащихся и учителей.

Естествознание. Неживые тела. Организмы : учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учебных заведений Никишов А. И.

Естествознание. Неживые тела. Организмы : учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учебных заведений

Учебник включает материал, необходимый для понимания процессов, происходящих в живой и неживой природе. Он расширяет и углубляет знания о телах и веществах, полученные при изучении природоведения в начальных классах, и обогащает новыми знаниями о составе тел и веществ и их свойствах. В учебник включены вопросы, задания, цветные иллюстрации, способствующие лучшему усвоению изучаемого материала.
Материал учебника соответствует обязательному минимуму содержания базового (общего) образования и требованиям подготовки учащихся основной школы.

Введение в биологию. Неживые тела. Организмы : учебник для учащихся 5–6 классов общеобразовательных учебных заведений: учебник Никишов А. И.

Введение в биологию. Неживые тела. Организмы : учебник для учащихся 5–6 классов общеобразовательных учебных заведений: учебник

Учебник содержит материал, необходимый для понимания процессов, происходящих в живой и неживой природе. Он расширяет и углубляет знания о телах и веществах, полученные при изучении окружающего мира в начальных классах, и обогащает новыми знаниями о составе тел и веществ и их свойствах. В учебник включены вопросы, задания, цветные иллюстрации,способствующие доступности в усвоении изучаемого материала.

Концепции современного естествознания : Ответы на экзаменационные вопросы: учебное пособие Кравченко Л. Г.

Концепции современного естествознания : Ответы на экзаменационные вопросы: учебное пособие

В пособии представлены современные концепции естествознания: физики, химии, биологии, геологии, астрономии. Большое внимание уделено эволюции человека, концепции здорового образа жизни, дается анализ демографических проблем. Рассмотрены проблемы синергетики. В текст пособия включены новейшие данные науки: теория струн, темная материя и др. Материал книги изложен в сжатой форме в виде ответов на экзаменационные вопросы. Предназначено для студентов высших учебных заведений, будет также полезно для широкого круга читателей, интересующихся современным состоянием естественнонаучного знания.

Концепции современного естествознания: учебное пособие Садохин А. П., Грушевицкая Т. Г.

Концепции современного естествознания: учебное пособие

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине "Концепции современного естествознания". Композиционно содержание книги охватывает весь комплекс тем по данному курсу. Главная цель издания - помочь студентам овладеть новым предметом. Для этого в доступной форме изложен полный курс этой дисциплины, освещены основные направления естествознания, самые современные достижения науки о неживой и живой природе. Учитывая, что данный курс предлагается студентам преимущественно гуманитарных вузов, обычно испытывающих известные трудности при освоении естественнонаучных знаний, авторы постарались изложить наиболее сложные вопросы и проблемы естествознания в простой и ясной форме. Поэтому данная книга позволяет студентам быстро и качественно подготовиться к семинарам, зачетам и экзаменам.
Вместе с тем данное учебное пособие может представлять интерес для магистрантов, аспирантов и преподавателей гуманитарного профиля, а также для учителей средних школ, лицеев и колледжей, для широкого круга читателей, интересующихся различными аспектами естествознания.

Социокультурные и политические факторы в развитии российского естествознания (XVIII–XX вв.): учебное пособие Липкин А. И.

Социокультурные и политические факторы в развитии российского естествознания (XVIII–XX вв.): учебное пособие

В книге дается история отечественного естествознания XVIII–XX вв. в контексте его взаимодействия с властью, идеологией, обществом и западной наукой. Выявляются черты в характере этого взаимодействия в царский и советский периоды.
Предназначена в качестве учебного пособия по курсу «История и философия науки» для аспирантов.

Концепции современного естествознания: учебное пособие Сыноров Ю. В., Котов Г. И., Безрядин Н. Н., Прокопова Т. В.

Концепции современного естествознания: учебное пособие

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВПО подготовки выпускников по направлениям 080100.62 – «Экономика» (профили – «Финансы и кредит»; «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»; «Мировая экономика»); 080200.62 – «Менеджмент» (профиль – «Производственный менеджмент»); 230700.62 – «Прикладная информатика»; 100700.62 – «Торговое дело» и специальностям 020501.65 – «Биоинженерия и биоинформатика»; 080101.65 – «Экономическая безопасность». Оно предназначено для закрепления теоретических знаний дисциплин циклов Б2, С2.

Патопсихология: хрестоматия

Патопсихология: хрестоматия

Хрестоматия содержит материал, необходимый для ознакомления студентов с основами патопсихологии. В систематическом виде представлены отрывки из работ известного отечественного психолога Блюмы Вульфовны Зейгарник, огромной заслугой которой является разработка основных направлений патопсихологии в нашей стране. В хрестоматию включены также некоторые работы ее сотрудников и учеников, развивающие ее представления и идеи на конкретном материале.

Курс по выбору «Импровизация в профессионально-педагогической деятельности»: учебное пособие Зудина Е. В.

Курс по выбору «Импровизация в профессионально-педагогической деятельности»: учебное пособие

Пособие разработано на основе третьего поколения ФГОС ВПО по педагогическим специальностям (2010 г.). В него включены лекционные и семинарские занятия по дисциплине «Импровизация в профессионально-педагогической деятельности»: планы, содержание, рекомендации по про¬ведению, задания для самостоятельной работы, диагностические срезы. Они представляют собой составную часть учебно-методического комплекса дисциплины, относящейся к профессиональному циклу дисциплин по направлению 050100 «Педагогическое образование» и входящей в со¬став курсов по выбору. Основная цель курса — подготовка будущих учи¬телей к импровизации в профессионально-педагогической деятельности.
Пособие может быть использовано в системе повышения квалифи¬кации работников образования, а также в методической работе образова¬тельных учреждений.

История науки: учебное пособие Соломатин В. А.

История науки: учебное пособие

В учебном пособии представлена эволюция взглядов на мир и природу с древнейших времен до нашего времени. Наука и ее история рассматриваются во взаимодействии с иными формами духовной культуры – мифологией, философией, религией, искусством, моралью. Большое внимание в книге уделено биографиям выдающихся ученых, происхождению научных терминов.
Для преподавателей и студентов вузов и колледжей, может быть интересен учителям и учащимся средних школ и всем тем, кого занимают проблемы мировоззрения.

История и концепции современного естествознания. Учебник для вузов Соломатин В. А.

История и концепции современного естествознания. Учебник для вузов

В учебнике представлена эволюция взглядов на мир и природу с древнейших времен до нашего времени. Наука и ее история рассматриваются во взаимодействии с иными формами духовной культуры – мифологией, философией, религией, искусством, моралью. Большое внимание в книге уделено биографиям выдающихся ученых, происхождению научных терминов.
Для преподавателей и студентов вузов и колледжей, может быть интересен учителям и учащимся средних школ и всем тем, кого занимают проблемы мировоззрения.

Концепции современного естествознания: учебник Карпенков С. Х.

Концепции современного естествознания: учебник

Учебник написан в соответствии с государственными образовательными стандартами. В нем изложены вопросы естественно-научного познания окружающего мира, фундаментальные концепции, принципы и законы природы, рассмотрены актуальные проблемы современного естествознания, связанные с изучением природных процессов и свойств веществ на молекулярном уровне, отражены естественно-научные аспекты энергетики, экологии и освещены важнейшие достижения естествознания, лежащие в основе современных наукоемких технологий.
Предназначен для студентов высших учебных заведений. Может быть интересен и полезен широкому кругу читателей.

Природа и цивилизация. Профильное обучение. 10–11 классы: учебное пособие Харченко Л. Н.

Природа и цивилизация. Профильное обучение. 10–11 классы: учебное пособие

Элективный курс состоит из шести логически и содержательно связанных между собой разделов, раскрывающих систему природно-цивилизационных взаимоотношений в их динамике и проблемах. Природа (в ее цельности и разумности), человек (в его природно-био-социальной сущности), цивилизация (в ее соотнесенности с культурой) представлены автором как компоненты этой системы.
Учебное пособие предназначено для учащихся профильных 10–11 классов общеобразовательных учреждений, может использоваться как основа для спецкурсов в средних специальных и высших учебных заведениях, будет интересно студентам, учителям и преподавателям, изучающим и преподающим как естественнонаучные, так и гуманитарные дисциплины.

1 3 4 5 6 7 8 9 14 15
Подписка на обновления раздела:
Уведомлять о новинках не чаще:

Управлять подписками можно в в личном кабинете