RU EN
RU EN

Искусство и искусствознание в целом

Искусствознание. Изобразительное искусство. Кино. Театр. Музыка. Дизайн

Как под яблонькой: хрестоматия, Ч. 3 Соловьев A. В.

Как под яблонькой: хрестоматия, Ч. 3

В хрестоматии представлены партитуры Заслуженного артиста России, лауреата национальной премии "Душа России" А. В. Соловьёва для практического применения по нескольким курсам кафедры народного хора и кафедры народных инструментов, которые могут быть использованы как учебный материал и как репертуарные произведения любительских и профессиональных ансамблей народных инструментов.
Учебно-репертуарный сборник предназначен для студентов средних и высших учебных заведений культуры и искусств, осваивающих профессии руководителя творческого коллектива, концертмейстера.

Школа исполнительского мастерства: этюды и пьесы, Ч. I. Методические рекомендации для средних и высших специальных учебных заведений Цитрин И. М.

Школа исполнительского мастерства: этюды и пьесы, Ч. I. Методические рекомендации для средних и высших специальных учебных заведений

Работа над педагогическим и исполнительским репертуаром в классе ударных инструментов (малый барабан, тамбурин, кастаньеты, том-том, треугольник, тарелки и другие).
Предлагаемые вниманию преподавателей и студентов средних и высших музыкальных учебных заведений методические рекомендации и нотный материал широко используются в практике работы класса ударных инструментов МССМШ и колледжа им. Гнесиных. Результатом освоения предлагаемых приемов и методов стал значительный рост уровня профессиональной подготовки учащихся и студентов, расширение их концертного репертуара, что позволило включать исполнителей на ударных инструментах в программы концертов как классического, так и джазового направления.
Предлагаемые этюды и пьесы помогут пополнить учебный и концертный репертуар солиста-исполнителя на ударных инструментах, повысить уровень его технической оснащенности, расширить его музыкальный кругозор, умение ориентироваться в современных музыкальных течениях.

Дирижирование : учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений и музыкальных колледжей Безбородова Л. А.

Дирижирование : учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений и музыкальных колледжей

Учебное пособие посвящено исследованию исполнительской деятельности дирижера, художественно-интерпретационной природы его творчества: рассматриваются этапы работы дирижера над музыкальным произведением, раскрывается содержание новой технологии рейтинго-модульной системы оценки знаний студентов. Анализируются содержание и структура дирижерской деятельности, параметры профессионального мастерства и методика овладения основами дирижерской техники. Дирижирование (от нем. dirigieren, франц. diriger - направлять, управлять, руководить; англ. conducting) - один из наиболее сложных видов музыкально-исполнительского иск-ва; управление коллективом музыкантов (оркестром, хором, ансамблем, оперной или балетной труппой и т. д.) в процессе разучивания и публичного исполнения ими муз. произведения. Осуществляется дирижёром. Дирижёр обеспечивает ансамблевую стройность и технич. совершенство исполнения, а также стремится передать руководимым им музыкантам свои художеств. намерения, раскрыть в процессе исполнения своё истолкование творч. замысла композитора, своё понимание содержания и стилистич. особенностей данного произв. В основе исполнительского плана дирижёра лежит тщательное изучение и максимально точное, бережное воспроизведение текста авторской партитуры. Еще больше музыкальной литературы имеется в интернет-магазине PhoenixBooks.ru - учебники музыки для музыкальных школ, самоучители игры на гитаре, музыкальные хрестоматии, пособия по музыке для самых маленьких."
Учебное пособие предназначено для студентов педагогических университетов и университетов культуры и искусства, также для учащихся музыкально-педагогических колледжей. Оно может быть полезно и преподавателям вузов, так как отражает методику и практику преподавания предмета.

Школа исполнительского мастерства. Ансамбли: методические рекомендации, Ч. VI Цитрин И. М.

Школа исполнительского мастерства. Ансамбли: методические рекомендации, Ч. VI

Предлагаемые методические рекомендации адресованы учащимся и преподавателям средних и высших музыкальных учебных заведений. Их практическое применение позволит повысить техническую оснащенность учащихся, а также поможет преподавателям в определении методической направленности произведений и подскажет пути преодоления некоторых технических трудностей.

Специальный инструмент : Причины нарушения стабильности исполнения на эстраде у баянистов и их устранение в классе специального инструмента: учебное пособие Федин С. Н.

Специальный инструмент : Причины нарушения стабильности исполнения на эстраде у баянистов и их устранение в классе специального инструмента: учебное пособие

Рассматриваются основные понятия методики преподавания игры на баяне, методики игры на баяне, аккордеоне, характеризуется работа музыканта-исполнителя в процессе подготовки к публичному выступлению.
Рекомендуется студентам, обучающимся игре на баяне, аккордеоне, изучающим вопросы музыкальной педагогики, психологии, методики преподавания игры на баяне, аккордеоне, методики игры на баяне, аккордеоне, основы импровизации.

Сонатина для кларнета и фортепиано Шергов В. В.

Сонатина для кларнета и фортепиано

Сонатина для кларнета и фортепиано В. В. Шергова сочинена в 2006 году и предназначена для исполнения студентами кафедры оркестрового инструментального исполнительства.

Резонансная техника пения и речи : Методики мастеров. Сольное, хоровое пение, сценическая речь: методические рекомендации Морозов В. П.

Резонансная техника пения и речи : Методики мастеров. Сольное, хоровое пение, сценическая речь: методические рекомендации

Книга посвящена «секретам» совершенствования певческого и речевого голоса на основе резонансной техники, т. е. активизации резонаторов голосового аппарата во взаимодействии с работой дыхания и гортани с целью улучшения тембра и усиления голоса, достижения его легкости, полётности, неутомимости и защиты гортани от перегрузок и заболеваний.
Содержит высказывания и методические рекомендации выдающихся певцов, опытных вокальных и речевых педагогов, хормейстеров по овладению резонансной техникой пения и речи.
Описания методик приводятся в форме интервью с мастерами вокального искусства и по текстам методических трудов педагогов.
Книга состоит из пяти основных разделов: 1) экспериментально-теоретические основы резонансной техники; 2) интервью с известными певцами и статьи вокальных педагогов (или о них); 3) статьи хормейстеров (или о них); 4) труды педагогов по сценической речи; 5) статьи об исправлении недостатков и охране голоса.

Телевизионная реальность. Экранная интерпретация действительности Новикова А. А.

Телевизионная реальность. Экранная интерпретация действительности

В книге рассмотрен процесс интерпретации реальности телевидением, осуществляющийся под воздействием ряда факторов: эстетических, индустриальных, социокультурных, идеологических. Это первое в России фундаментальное исследование, рассматривающее телевидение как инструмент интерпретации реальности, а результат этой интерпретации — телевизионную реальность — как социокультурный феномен, определяющий для значительного числа зрителей их представления о мире.

Народный танец : методика преподавания: учебное пособие Гусев Г. П.

Народный танец : методика преподавания: учебное пособие

Издание включает в себя три основные части урока: упражнения у станка, танцевальные движения и комбинации на середине зала, этюды.
Учебный материал расположен последовательно. Даны рекомендации изучения упражнений, методика сочинения комбинаций и построения урока. Приводятся примеры этюдов, разработанные на основе различных народных танцев. Книга иллюстрирована, дополнена нотным материалом.
Учебное пособие адресовано студентам хореографических факультетов вузов культуры и искусств, преподавателям учебных заведений, руководителям хореографических коллективов, широкому кругу любителей народного танца.

Музыкально-интеллектуальные викторины для детей 11–14 лет : пособие для детских музыкальных школ и детских школ искусств Ковалева Е. В.

Музыкально-интеллектуальные викторины для детей 11–14 лет : пособие для детских музыкальных школ и детских школ искусств

Пособие содержит сценарии музыкально-интеллектуальных викторин для учащихся средних и старших классов детских музыкальных школ и школ искусств. В игровой форме в пособии предлагаются задания на проверку знаний у детей в разных областях музыки (музыкальные инструменты, биографии композиторов, отечественные и зарубежные классические произведения, музыкальные формы и жанры). Пособие адресовано преподавателям ДМШ, а также учителям музыки для учебной и внеклассной работы (организации школьных тематических вечеров или проведения досуга учащихся).

Кузбасс - моя вера, любовь и мечта: хрестоматия, Ч. 2 Пипекин В. М.

Кузбасс - моя вера, любовь и мечта: хрестоматия, Ч. 2

В хрестоматии представлены песни члена Союза композиторов России В. М. Пипекина для практического применения по нескольким курсам кафедры народных инструментов и кафедры народного хора, которые могут быть использованы и как учебный материал, и как репертуарные произведения любительских и профессиональных коллективов.
Учебно-репертуарный сборник предназначен для студентов средних и высших учебных заведений культуры и искусств, осваивающих профессии дирижера, концертмейстера.
Хрестоматия учебно-педагогического репертуара по специальности 071301 (053000) "Народное художественное творчество", специализаций "Оркестр народных инструментов", "Народный хор".

Музыкальные истины Александра Вустина: монографические беседы Шульгин Д. И.

Музыкальные истины Александра Вустина: монографические беседы

Книга «Музыкальные истины Александра Вустина» написана Д. И. Шульгиным — известным отечественным ученым и педагогом, профессором, автором статей, учебников и монографий, получивших заслуженное признание в нашей стране и за рубежом, в том числе таких, как «Годы неизвестности Альфреда Шнитке» (1-е изд. — 1993, 2-е изд. — 2004), «Теоретические основы современной гармонии» (1-е изд. — «Методические указания» — 1983–1984, 2-е изд. — Учебник для музыкальных вузов и колледжей — 1993), «Пособие по слуховому гармоническому анализу» (1-е изд. — 1991, 2-е изд. — 2007), «Признание Эдисона Денисова» (1-е изд. — 1998, 2-е изд. — 2004), «Жизнь — творчество Виктора Екимовского» (в содружестве с музыковедом Т. В. Шевченко — 2003), «Современные черты композиции Виктора Екимовского» — 2003).
Эта книга продолжает серию ранее опубликованных Д. И. Шульгиным музыковедческих исследований в жанре «монографических бесед» и посвящено творчеству Александра Кузьмича Вустина — одного из наиболее ярких и талантливых российских композиторов нашего времени, его общественной жизни, взглядам на различные аспекты музыкального искусства, на творческую деятельность отдельных отечественных и зарубежных композиторов и исполнителей. В книге представлены подробные анализы А. К. Вустиным собственных сочинений, его позитивные и критические оценки этих сочинений, подробно рассказывается об истории их создания, о первом и последующих удачных или, напротив, не всегда удачных исполнениях и многом другом. Вся книга написана на основе материалов, взятых из эксклюзивных бесед ее автора с Александром Кузьмичем Вустиным, проходивших на протяжении многих лет, начиная с 1998 года.

Неутомительные прогулки по волшебному городу классики Гельфельд В. О.

Неутомительные прогулки по волшебному городу классики

Книга содержит основополагающие тезисы развития музыкальной культуры от начала новой эры до наших дней, рекомендации по выбору компакт-дисков, рецензии на рок-тему, а также полное либретто "Тангейзера" (новый, эксклюзивный перевод).

Школа исполнительского мастерства : (малый барабан): методические рекомендации, Ч. III Цитрин И. М.

Школа исполнительского мастерства : (малый барабан): методические рекомендации, Ч. III

Работа над педагогическим и исполнительским репертуаром в классе ударных инструментов.
Стремление показать виртуозное владение инструментом и расширить технические возможности исполнителя привело к появлению новой техники исполнения, которая основана на том, что любой ритмический рисунок исполняется с использованием рикошета (отскока). Суть новой техники можно выразить формулой: один замах - два удара. Проблема для исполнителя состоит лишь в том, чтобы научиться вторые (рикошетные) удары играть не тише, чем первые, и так же четко и ритмично.
При одинаковом количестве нот в новой технике исполнения замахов будет вдвое меньше, чем в традиционной. Даже при самых быстрых ритмических фигурациях руки не напрягаются и не зажимаются, а технические возможности значительно расширяются.

Сольфеджио. 2 класс : пятилетний курс обучения: учебное пособие Варламова А. А., Семченко Л. В.

Сольфеджио. 2 класс : пятилетний курс обучения: учебное пособие

Учебное пособие построено по тематическому принципу: включает теоретический материал — 14 тем, упражнения и задания.
Пособие адресовано учащимся 2 класса детских музыкальных школ и школ искусств, занимающихся по пятилетней программе обучения. Может применяться на занятиях с учащимися 2 и 3 классов, занимающимися по семилетней программе обучения.

Сольфеджио. 3 класс : пятилетний курс обучения: учебное пособие Варламова А. А., Семченко Л. В.

Сольфеджио. 3 класс : пятилетний курс обучения: учебное пособие

Учебное пособие организовано по тематическому принципу: содержит изложение теоретического материала десяти тем, упражнения и задания творческого характера.
Пособие адресовано учащимся 3 классов (пятилетний курс обучения) детских музыкальных школ и детских школ искусств.

Изобразительное искусство. Алгоритм композиции Глазова М. В., Денисов В. С.

Изобразительное искусство. Алгоритм композиции

Книга «Изобразительное искусство. Алгоритм композиции» предназначена для широкого круга читателей различных творческих профессий. Диалектика творчества проявляется в процессе сочинительства, а композиционная структура становится инструментом, который позволяет выразить многогранность иллюзорности нашей действительности. Книгу, как учебное пособие, можно использовать в образовательном процессе учащимся художественных школ, а также студентам средних и высших специальных учебных заведений.

Чувашская музыка. От мифологических времен до становления современного профессионализма Кондратьев М. Г.

Чувашская музыка. От мифологических времен до становления современного профессионализма

Предлагаемая монография — первое исследование истории музыкального искусства чувашского народа от древности до становления национального композиторского искусства. Семь очерков последовательно освещают этапы более двухтысячелетней исторической эволюции. Автор опирается на оригинальные источники, по отношению к ранним периодам использует также метод теоретической реконструкции. Книга адресована читателям, интересующимся историей музыки и культурой народов России.

Западный экран : авторы и звезды (записки из прошлого века): биография Федоров А. В.

Западный экран : авторы и звезды (записки из прошлого века): биография

В книге даны краткие биографии известных европейских и американских актеров и кинорежиссеров. Для широкой аудитории.

Духовная музыка в творчестве русских композиторов. Библиографический список

Духовная музыка в творчестве русских композиторов. Библиографический список

1 3 4 5 6 7 8 9 22 23
Подписка на обновления раздела:
Уведомлять о новинках не чаще:

Управлять подписками можно в в личном кабинете