RU EN
RU EN

География

Географические науки

Основы общей теории геосистем: учебное пособие, Ч. 1 Ласточкин А. Н.

Основы общей теории геосистем: учебное пособие, Ч. 1

В учебном пособии рассматриваются цель, истоки и предпосылки создания, содержание, а также опыт конструирования и практического использования общей теории геосистем на ее морфологическом, динамическом и субстанциональном уровнях применительно ко всем связанным с рельефом земной поверхности геокомпонентам, геокомплексам, геолого-географическим потокам, процессам и полям в ландшафтно-экологической оболочке. Её первый блок посвящен предыстории системного подхода в географии, последующие блоки — номенклатурной и структурной интеграции и организации объектов и предметов исследования, универсализации моделей и методов анализа и субстанционально-динамической интерпретации их морфологических показателей. Общая теория геосистем включает строгие представления об элементах и структурах ландшафтно-экологической оболочки и их совокупностях, впервые разработанные универсальный геоязык, принципы субстанционально-динамического истолкования морфологии картируемых единиц разной природы, технологию исследований и решения прикладных геолого-географических и геоэкологических задач.
Для магистров в областях биогеографии, почвоведения, ландшафтоведения, микроклиматологии, гидрологии суши, оценки земель, геоэкологии, инженерной, поисковой и четвертичной геологии, планирования землепользования, оценки природных ресурсов и земель, картографии, топографии и гидрографии, а также для географов, геоэкологов и геологов широкого профиля, проводящих системные исследования в названных и смежных дисциплинах.

Рабочая учебная программа по математике в начальной школе : из опыта работы ресурсного центра

Рабочая учебная программа по математике в начальной школе : из опыта работы ресурсного центра

Предлагаемое пособие представляет собой один из возможных вариантов рабочей учебной программы, разработанной в условиях нового Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе авторской программы по математике В.В. Давыдова, С.Ф. Горбова и др. Программа составлена педагогами начальной школы государственного образовательного учреждения средней школы № 1133 (подразделение школы ЭУК «Школа развития» города Москвы).
Предназначено для администрации школ, учителей начальных классов, методистов, преподавателей институтов повышения квалификации работников образования и высших учебных заведений.

Корея. Страна и ее история последнего времени Сувиров Н. И.

Корея. Страна и ее история последнего времени

Предлагаемый читателю научно-популярный очерк повествует об истории и географии Кореи. Настоящий очерк был одним из первых изданий об этой загадочной, далёкой земле. Язык автора живой и лёгкий, читатель многое сможет почерпнуть для себя о традициях, обычаях, верованиях корейцев, познакомиться с оценкой национального характера жителей этой страны.
Книга будет интересна широкому кругу читателей.
Репринтное издание 1904 г.

Общая география и учение о геоверсуме: монография Шальнев В. А.

Общая география и учение о геоверсуме: монография

Рассматривается дискуссионный вопрос современной общей географии - ее объект изучения, получивший название геоверсума (географической оболочки истории человека), его история формирования, сложности сферной и территориальной структуры. Наличие такого объекта является ключом к пониманию географической действительности и основой построения теории общей географии, формулирования общенаучных подходов методологии географии. Особое внимание уделено категориальным понятиям теории общей географии и ее законам.
Адресована магистрам, аспирантам, ученым и преподавателям географических факультетов.

Как научить младшего школьника писать сочинение: пособие для учителя Матвеева Е. И.

Как научить младшего школьника писать сочинение: пособие для учителя

В пособии представлены практические разработки занятий, в ходе которых учащиеся 1–4 классов учатся написанию сочинения в разных жанрах.
Занятия направлены на формирование у школьников познавательных, коммуникативных, регулятивных и личностных умений в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования.
Пособие предназначено учителям начальной школы, использующим в своей работе любые УМК по литературному чтению. Оно будет также полезно студентам и выпускникам педколледжей и педвузов, учителям-филологам и родителям, самостоятельно занимающимся с детьми.

Рабочая программа по литературному чтению в начальной школе: пособие для учителя Матвеева Е. И.

Рабочая программа по литературному чтению в начальной школе: пособие для учителя

Предлагаемое пособие представляет собой вариант рабочей программы, разработанный в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе авторской программы по литературному чтению Е. И. Матвеевой.
Пособие предназначено для директоров, заместителей директора по учебно-воспитательной работе 1-й ступени образования, учителей начальных классов, методистов, преподавателей институтов повышения квалификации работников образования и высших учебных заведений.

География культуры: учебное пособие Любичанковский А.

География культуры: учебное пособие

Учебное пособие включает материалы по следующим темам географии культуры: культура как географическая реальность, культурное пространство региона, культурные ландшафты, культурное наследие мира, культурное наследие в Оренбургской области.
Предназначается студентам очной формы обучения по направлению подготовки 021000.62 - «География» в 5 семестре.

Great Britain : geography, politics, culture: учебное пособие Евстафиади О., Ласица Л.

Great Britain : geography, politics, culture: учебное пособие

Учебное пособие содержит страноведческий материал об истории, географии, политической жизни, культуре Великобритании, а также контрольные вопросы, тесты и задания для практических занятий по дисциплине «География и культура страны основного иностранного языка».
Учебное пособие предназначено для бакалавров 1 курса направления подготовки 032700.62 Филология, профиль «Зарубежная филология», изучающих английский язык как основной иностранный.

Физическая география мира и России: учебное пособие

Физическая география мира и России: учебное пособие

Пособие состоит из курса проблемных лекций, раскрывающих наиболее сложные разделы учебной дисциплины: методологические и теоретические вопросы, связанные с закономерностями территориальной дифференциации и организации, районированием, соотношением глобально-регионального континуума, упорядочением понятийного аппарата; формированием современных ландшафтов с учетом природного и антропогенных факторов и процессов культурогенеза; пониманием роли тектонико-геоморфологических факторов и процессов тепловлагообмена в формировании региональных и локальных (ландшафтных) групп природных комплексов.
Предназначено для бакалавров направления подготовки 021300.62 – Картография и геоинформатика, по профилю подготовки «Геоинформатика».

Основы общей теории геосистем: учебное пособие, Ч. 2 Ласточкин А. Н.

Основы общей теории геосистем: учебное пособие, Ч. 2

В учебном пособии рассматриваются цель, истоки и предпосылки создания, содержание, а также опыт конструирования и практического использования общей теории геосистем на ее морфологическом, динамическом и субстанциональном уровнях применительно ко всем связанным с рельефом земной поверхности геокомпонентам, геокомплексам, геолого-географическим потокам, процессам и полям в ландшафтно-экологической оболочке. Вслед за рассмотренными в первой части пособия предисторией и элементным (геотопологическим) уровнем общей теории геосистем в данной книге предложены ее последующие обязательные составляющие: структурная география, морфодинамическая концепция и методический аппарат системологического познания окружающей человека геолого-географической среды.
Для магистров в областях биогеографии, почвоведения, ландшафтоведения, микроклиматологии, гидрологии суши, оценки земель, геоэкологии, инженерной, поисковой и четвертичной геологии, планирования землепользования, оценки природных ресурсов и земель, картографии, топографии и гидрографии, а также для географов, геоэкологов и геологов широкого профиля, проводящих системные исследования в названных и смежных дисциплинах.

Подвиг Магеллана Цвейг С.

Подвиг Магеллана

Книга «Подвиг Магеллана» — одна из вершин творчества классика австрийской литературы, мастера биографической прозы Стефана Цвейга (1881—1942). В центре повествования — португалец Фернао де Магельаеш, совершивший величайшее плавание эпохи Великих географических открытий и вошедший в историю под именем Магеллана. Отплыв от испанского берега на пяти утлых парусниках в неизвестность, его экспедиция — благодаря невероятному мужеству и железной воле своего командора — совершила кругосветное путешествие и на практике доказала шарообразность Земли. Из двухсот шестидесяти пяти участников экспедиции домой вернулись лишь восемнадцать на одном латаном-перелатаном корабле. Сам Магеллан нелепо погиб в дни своего величайшего торжества на филиппинском острове Мактан, подвиг его был присвоен другими, и только спустя многие десятилетия справедливость была восстановлена. Книга Стефана Цвейга считается лучшей биографией великого мореплавателя.

Физическая география и ландшафты материков и океанов: лабораторный практикум

Физическая география и ландшафты материков и океанов: лабораторный практикум

Пособие представляет лабораторный практикум с методическими рекомендациями к занятиям, с заданиями и вопросами к каждой теме, а также с рекомендуемой литературой.
Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 05.03.02 – География.

Системообразующие связи ландшафтов Западного  и Центрального Кавказа: геохимический подход: монография Шальнев В. А., Сивоконь Ю. В.

Системообразующие связи ландшафтов Западного и Центрального Кавказа: геохимический подход: монография

В монографии описаны основные геохимические характеристики компонентов среднегорных и высокогорных ландшафтов Центрального и Западного Кавказа, рассматривающие парные, многофакторные корреляционные и биоэкосистемные связи на примере фациальных геосистем с использованием разных видов моделей. Приведены изменения геохимических показателей сопряженных катенных рядов высотных геоботанических поясов. Особое внимание уделено таким понятиям как геохимические условия и геохимическая среда.
Адресовано научным работникам, преподавателям, аспирантам и студентам географических специальностей вузов, а также всем интересующимся природой горных ландшафтов Большого Кавказа.

Сборник примерных программ для начальной общеобразовательной школы

Сборник примерных программ для начальной общеобразовательной школы

Предлагаемые примерные программы являются составной частью примерной основной образовательной программы начального общего образования и в соответствии с п. 5 ст. 14 и п. 6,7 ст. 32 Закона РФ «Об образовании» составляют основу для разработки педагогами школы рабочих программ по отдельным предметам учебного плана образовательного учреждения.

Удивительная география Антонова Л. В.

Удивительная география

География – это наука и о том, как устроена наша планета, и о том, как живут на ней люди. На протяжении тысячелетий менялось представление человечества о Земле. В древности люди считали, что Земля плоская и покоится на слонах. Сегодня это представление далеких предков вызывает у нас улыбку. А хорошо ли мы сами знаем нашу планету? Эта кни га убедительно демонстрирует: нет! Кем созданы гигантские рисунки на плато Наска и эльфийские круги? Почему стонут камни и поют пески? Какова природа миражей и шаровых молний?
Книга посвящена загадкам и тайнам Земли, многие из которых ученым до сих пор не удалось объяснить, а также другим, не менее удивительным явлениям, природа которых сегодня уже разгадана. В последней главе приводятся обширные сведения из истории географических открытий и появления географических названий, занимательная информация о своеобразных рекордах, которые устанавливает сама природа.

Сакральный ландшафт : теория и эмпирические исследования: монография Окладникова Е. А.

Сакральный ландшафт : теория и эмпирические исследования: монография

Сакральный ландшафт — это особая часть культурного ландшафта, сформированная духовным человеческим опытом, т.е. одухотворенное, воображаемое пространство. Будучи также географическим феноменом, этот вид ландшафта создавался людьми традиционной культуры с помощью следующих социальных технологий управления окружающей средой: 1) структуризации (сооружение мегалитических ансамблей, в состав которых входили оленные камни, херексуры (поминально-жертвенные комплексы), плиточные могилы (мемориалы), скалы с писаницами-идеограммами, исполненными эзотерической символикой) и 2) «оживления» или иеротопии (т.е. с помощью священнодействий, жертвоприношений, обрядовых и церемониальных действий). В настоящем издании публикуются работы автора, посвященные: 1) изучению теоретических подходов к изучению сакрального ландшафта; 2) осмыслению качественных характеристик этого исторического явления; 3) описанию классификаций и исследовательских парадигм; 3) отдельным эмпирическим исследованиям автора некоторых видов ландшафтов такого типа: а) сакральным ландшафтам Российского Заполярья, б) Восточной Сибири, в) Верхнего Приамурья, г) Забайкалья.
В данной монографии сакральный ландшафт рассматривается автором с позиций системного подхода и теорий самоорганизации и интеллектуального управления, т.е. как некая «социотехническая система». Как полагает автор, системные образования такого типа могли возникнуть именно в результате целенаправленного управляющего воздействия сознания людей архаического и традиционного обществ древней Евразии на природный ландшафт.

Гуманитарная география как научное знание Гладкий Ю. Н.

Гуманитарная география как научное знание

Рассматриваются преимущественно дискуссионные вопросы методологии гуманитарной географии, трактуемой автором как human geography. Привлекается внимание к проблеме ее самоидентификации в связи с отсутствием методологически и теоретически обоснованного, концептуально целостного восприятия общественно-географической реальности как предмета науки. Анализируются дуалистический характер географической науки, вопросы ее аксиоматизации, законотворчества, диверсификации и т.д.

Таймыроведение : С добавлением сведений по истории, этнографии, природопользованию, биологии, экологии, геологии, культуре, фольклористике: иллюстрированное учебное пособие Мандель Б. Р.

Таймыроведение : С добавлением сведений по истории, этнографии, природопользованию, биологии, экологии, геологии, культуре, фольклористике: иллюстрированное учебное пособие

Учебное пособие «Таймыроведение» (с добавлением сведений по истории, этнографии, природопользованию, биологии, экологии, геологии, культуре, фольклористике. Иллюстрированное учебное пособие для учащихся и преподавателей высших учебных заведений) является сборником уникальных материалов, предназначенных для изучения Таймыра согласно стандартам Государственного регионального компонента (по Красноярскому краю).
Материалы, собранные в пособие, позволяют познакомиться с самыми разнообразными сведениями по истории, географии, геологии, этнографии и этнологии, культуре и фольклору Таймыра, о народной медицине коренных народов, узнать о наиболее крупных и известных городах и поселках Таймыра, о заповедниках и климате, о людях и природных ресурсах этого удивительного края.
Пособие содержит богатый иллюстративный материал.
Каждая часть пособия сопровождается списком наиболее важных слов, терминов для запоминания, а также примерными вопросами и заданиями для закрепления изученного.
В пособии содержится и список дополнительной литературы для желающих более углубленно познакомиться с природой и историей Таймыра.
Пособие может быть использовано не только на лекциях и практических занятиях учащимися и преподавателями, но и всеми, интересующимися волшебным миром Севера Красноярского края.

Архыз: природные условия и современные ландшафты = Arkhyz: Natural environment and modern landsсapes: монография Шальнев В. А., Юрин Д. В.

Архыз: природные условия и современные ландшафты = Arkhyz: Natural environment and modern landsсapes: монография

В монографии описаны особенности природных условий: геологическое строение, рельеф, климат, внутренние воды, растительность и животное население Архыза. Особое внимание уделено климатическим условиям, их сезонным изменениям и лечебным свойствам. Приводятся результаты исследования современных ландшафтов, формирующих пейзажное разнообразие Архыза. Составлена ландшафтная карта в масштабе 1:50 000. Специальный раздел посвящен рекреационным ресурсам.
Книга рассчитана на специалистов, охраняющих природу, преподавателей и студентов географических и биологических факультетов высших учебных заведений, представителей туристических фирм и любителей горно-пешеходного туризма.

Стрижамент. Уникальный природный комплекс Ставрополья = STRIZHAMENT. HE UNIQUE NATURAL COMPLEX OF STAVROPOL REGION: монография Шальнев В. А., Каторгин И. Ю., Кизилова А. Е.

Стрижамент. Уникальный природный комплекс Ставрополья = STRIZHAMENT. HE UNIQUE NATURAL COMPLEX OF STAVROPOL REGION: монография

Платообразный останцовый массив Стрижамент, занимая небольшую площадь, обладает удивительным разнообразием природных условий. Здесь находится высшая точка Ставропольской возвышенности, берет начало река Егорлык, сохранился уникальный ландшафтный комплекс лесостепных биоценозов и памятников исторического наследия. Такое чудо природы необходимо сохранить для наших потомков.
Монография рассчитана на преподавателей и студентов высших учебных заведений, специалистов, охраняющих природу, и любителей туристических походов.

1 3 4 5 6 7 8 9 30 31
Подписка на обновления раздела:
Уведомлять о новинках не чаще:

Управлять подписками можно в в личном кабинете