RU EN
RU EN

Педагогика

Resizer

Доступ к разделу «Педагогика» для физических лиц (7 446 изданий):

Посмотреть описание Скрыть описание

Издания по вопросам подготовки учителей, проведения учебно-воспитательной работы, изучения истории образования и педагогической мысли, организации образования, международного сотрудничество в сфере образования, непрерывного образования, управления дошкольными учреждениями и школами, дефектологии, профессионального и специального образования, высшей школы, семейного воспитание и домашнего образования.

Русская литература в школе: фольклор, И.А. Крылов, М.Е. Салтыков-Щедрин, Ф.И. Тютчев, А.П. Чехов: учебно-методическое пособие Коровина В. Я., Аникин В. П., Беляева Н. В., Вуколов Л. И., Григорьев В. М.

Русская литература в школе: фольклор, И.А. Крылов, М.Е. Салтыков-Щедрин, Ф.И. Тютчев, А.П. Чехов: учебно-методическое пособие

Книга состоит из пяти разделов, размещенных в книге и электронном приложении, в которые вошли поурочные разработки по изучению фольклора и сочинений русских писателей. В каждом разделе литературоведческие статьи (бумажный вариант) сочетаются с методическими разработками (электронный вариант) и содержат материал, необходимый при изучении произведений на классных и внеклассных занятиях, рекомендации по использованию изобразительного и игрового материалов, воспоминания писателей и современников по той или иной теме.
Учебное пособие адресовано учителям общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС основного общего (5-9 кл.) и среднего общего образования (10-11 кл.).

Данная книга имеет электронное приложение в формате pdf.:

Для пользователей ЭБС - https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=486148

Для пользователей ШБ - https://biblioschool.ru/index.php?page=book&id=486148

Занятия по развитию речи у дошкольников и младших школьников с применением метода музыкотерапии : пособие для логопеда Трифонова О. Н.

Занятия по развитию речи у дошкольников и младших школьников с применением метода музыкотерапии : пособие для логопеда

В книге представлена система занятий по развитию речи у детей с общим недоразвитием речи (ОНР) 3 уровня с использованием музыки. Занятия построены по принципам комплексно тематического и интегрированного подхода, связи речи с другими психическими функциями, систематичности, повторения, развития «от простого к сложному», что позволяет эффективно корректировать речевые недостатки в интересной, занимательной форме.
Даются рекомендации по использованию музыки на занятиях по развитию звуковой культуры речи по различным направлениям при проведении комплекса упражнений артикуляционной гимнастики; при стимулировании детей к пониманию и созданию музыкально-смысловых образов; при двигательных импровизациях на физкультминутках.
Пособие адресовано логопедам, родителям, няням, воспитателям, педагогам, работающим с детьми с ОНР, а также студентам дефектологических факультетов колледжей и вузов.

Подготовка к ЕГЭ по литературе: теория литературоведения, тесты по истории литературы, темы сочинений : экзамен на «отлично»: учебное пособие Жучкова А. В.

Подготовка к ЕГЭ по литературе: теория литературоведения, тесты по истории литературы, темы сочинений : экзамен на «отлично»: учебное пособие

Пособие предназначено для школьников и абитуриентов, готовящихся к экзамену по литературе: итоговому диктанту, ЕГЭ или творческому экзамену. В пособии содержатся необходимые абитуриенту теоретические сведения по литературоведению и практическая часть, актуализирующая знания по истории литературы и направления на выработку навыков прохождения теста и умения писать сочинения, что обеспечивает комплексную подготовку абитуриента к экзамену.

Организация и проведение студенческих соревнований по культивируемым видам спорта Литвинов С.А., Иванков Ч. Т., Стефановский М. В.

Организация и проведение студенческих соревнований по культивируемым видам спорта

В пособии раскрыты история, техника, тактика культивируемых в вузе видов спорта, освещена работа судьи-секретаря с протоколом соревнований спартакиады вуза, проведено обобщение и полное раскрытие вопросов, с которыми встречается судья-секретарь в ходе ведения протокола. Приведён комплексный анализ организации и проведения соревнований по лёгкой атлетике и игровым видам спорта, единоборству, плаванию и лыжным гонкам, показателям рейтинговой системы набора очков среди факультетов вуза. Для более эффективной работы с пособием после рассмотрения учебного материала каждого вида спорта даются контрольные вопросы для самопроверки.
Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений профессионального образования, преподавателей кафедр физического воспитания и слушателей факультетов повышения квалификации.

Примерный речевой материал занятий по формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи. 6–11 классы : учебное пособие для работы со слабослышащими детьми: учебное пособие Малихова Л. Н., Шумакова О. В., Шабалина Т. В., Наумова Т. И., Юрченкова С. В.

Примерный речевой материал занятий по формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи. 6–11 классы : учебное пособие для работы со слабослышащими детьми: учебное пособие

В пособии представлен примерный речевой материал индивидуальных коррекционных занятий со слабослышащими обучающимися в 6-11 классах. Материал разбит по классам и полугодиям. Каждая тема занятия составлена в соответствии с учебным планом и с учетом уровня опознавания слабослышащими обучающимися контрольного речевого материала по развитию речевого слуха.
Пособие адресовано учителям-дефектологам, специалистам инклюзивного образования, работающих со слабослышащими обучающимися, студентам, обучающимся по направлению специальное (дефектологическое) образование.

Социально-педагогическое сопровождение проблемных семей: учебное пособие Байбородова Л. В., Тарханова И. Ю., Лебедева Т. С.

Социально-педагогическое сопровождение проблемных семей: учебное пособие

В учебном пособии рассматривается типология проблемных семей, определяются сущность, принципы, этапы социально-педагогического сопровождения таких семей, средства оказания помощи проблемным семьям. Особое внимание уделяется взаимодействию субъектов социально-педагогического сопровождения проблемных семей, предлагаются пути и способы решения актуальных проблем семьи.
Книга адресована студентам педагогических вузов, субъектам сопровождения проблемных семей.

Русская литература в школе: фольклор, И.А. Крылов, М.Е. Салтыков-Щедрин, Ф.И. Тютчев, А.П. Чехов : электронное приложение Коровина В. Я., Аникин В. П., Беляева Н. В., Вуколов Л. И., Григорьев В. М.

Русская литература в школе: фольклор, И.А. Крылов, М.Е. Салтыков-Щедрин, Ф.И. Тютчев, А.П. Чехов : электронное приложение

Повышение педагогического мастерства куратора учебной группы: сборник методических материалов Бутрим С. Р., Дорогун О. И., Емельяненко Ю. В., Змитрачкова Л. И., Юрьян Г. Г.

Повышение педагогического мастерства куратора учебной группы: сборник методических материалов

Сборник содержит теоретические и практические методические материалы, направленные на повышение педагогического мастерства куратора учебной группы в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования. В данных материалах раскрыты основные направления воспитательной работы куратора, дается перечень нормативного правового и методического обеспечения воспитательной работы с учащимися учебной группы.
Адресуется заместителям директора по учебно-воспитательной (воспитательной) работе, кураторам учебных групп, педагогам, а также всем, кто интересуется проблемами воспитания.

Формирование семейных ценностей у учащейся молодежи: сборник методических материалов

Формирование семейных ценностей у учащейся молодежи: сборник методических материалов

В данном сборнике актуализирована проблема укрепления института семьи, повышения роли семейных ценностей в белорусском обществе, сделан акцент на подготовке юношей и девушек к будущей семейной жизни, формировании осознанного родительства, предложены подходы к организации взаимодействия учреждения образования и семьи.
Предлагаемые методические материалы предназначены для педагогических работников учреждений образования и всех заинтересованных в вопросах семейного воспитания подрастающего поколения.

Организация экспериментальной и инновационной деятельности в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования: методические рекомендации Печеня Л. Д., Бондарь М. В.

Организация экспериментальной и инновационной деятельности в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования: методические рекомендации

Методические рекомендации содержат требования к порядку организации и проведению экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования для учреждений профессионально-технического и среднего специального образования. В приложениях приводятся макеты документов по организации экспериментальной и инновационной деятельности.
Первое издание вышло в 2008 г. Во втором издании терминология приведена в соответствии с принятым в 2011 г. Кодексом об образовании, внесены корректировки в связи с принятием новой Инструкции о порядке осуществления экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования, с учетом требований нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность учреждений образования. Третье издание содержит ряд исправлений в соответствии с изменениями в нормативных документах.
Адресованы специалистам региональных органов управления образованием, учебно-методических центров (кабинета) профессионального образования, а также руководителям и педагогическим работникам учреждений профессионально-технического и среднего специального образования, на базе которых осуществляется экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования.

Опыт методической работы с молодыми специалистами: методические рекомендации Раховская Ю. И.

Опыт методической работы с молодыми специалистами: методические рекомендации

В методических рекомендациях представлен опыт работы педагогического коллектива УО «Гродненский государственный профессиональный лицей строителей № 1» по организации методической работы с молодыми специалистами.
Данное издание рекомендовано работникам учреждений образования и организаций, осуществляющих научно-методическое обеспечение образования и повышение квалификации педагогических работников.

Психологическое сопровождение образовательного процесса: сборник научных статей. Вып. 5. В 2 ч, Ч. 2

Психологическое сопровождение образовательного процесса: сборник научных статей. Вып. 5. В 2 ч, Ч. 2

В сборнике представлены результаты научных исследований ученых и аспирантов, занимающихся проблемами психологического сопровождения личности в образовательном процессе, а также оригинальные статьи практических психологов учреждений образования Республики Беларусь, Российской Федерации и Украины. Авторы рассматривают актуальные проблемы методологии, методики и практики психологического сопровождения личностного и профессионального развития учащейся молодежи.
Адресован научным работникам и преподавателям учреждений высшего, среднего специального и профессионально-технического образования, учреждений дополнительного образования взрослых, аспирантам и магистрантам.

Методика преподавания общепрофессиональных и специальных учебных предметов ( дисциплин): учебно-методическое пособие Беляева О. А., Бобрович Т. А.

Методика преподавания общепрофессиональных и специальных учебных предметов ( дисциплин): учебно-методическое пособие

В учебно-методическом пособии освещены теоретические и практические аспекты методики преподавания общепрофессиональных и специальных учебных предметов (дисциплин) в учреждениях профессионального образования.
Адресовано педагогическим работникам системы профессионального образования.

Профессиональное образование: теория и практика: сборник научных статей

Профессиональное образование: теория и практика: сборник научных статей

Сборник содержит результаты исследований, выполненных сотрудниками УО «Республиканский институт профессионального образования» и посвященных теоретическим и прикладным вопросам профессионального образования.
Предназначен для научных и педагогических работников, аспирантов и студентов.

Разработка и внедрение образовательной программы подготовки квалифицированных кадров по новой специальности в колледже: методические рекомендации Голубовский В. Н.

Разработка и внедрение образовательной программы подготовки квалифицированных кадров по новой специальности в колледже: методические рекомендации

Обоснованы тенденции развития колледжей в современных социально-экономических условиях, актуальность обеспечения опережающей подготовки квалифицированных кадров по новым специальностям; представлены научные, научно-методические, нормативные материалы и опыт в области разработки структуры, содержания и ресурсного обеспечения образовательной программы по новой специальности, механизмы управления качеством ее реализации.
Для руководителей и педагогов учреждений профессионального образования, слушателей институтов и факультетов повышения квалификации и переподготовки кадров, занимающихся созданием, внедрением, обобщением и распространением научно-методического и нормативного обеспечения опережающей подготовки квалифицированных кадров по новым специальностям.

Методика организации дистанционного обучения в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования на основе LMS Moodle: учебно-методическое пособие Смоликова Т. М.

Методика организации дистанционного обучения в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования на основе LMS Moodle: учебно-методическое пособие

Содержит краткие сведения об основных тенденциях развития информационно-образовательного пространства Республики Беларусь, роли современных форм организации образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий. Особое внимание уделено практическим занятиям, в которых дано подробное, пошаговое описание создания курса с интерактивными ресурсами и элементами. В рамках каждой практической работы представлена полезная информация, даны указания по выполнению заданий. Материал визуализирован экранными формами, схемами, графиками, что способствует закреплению теоретических знаний и формированию практических навыков работы в LMS Moodle.
Учебно-методическое пособие предназначено для слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки кадров, педагогов в качестве поддержки системного внедрения, инструмента активного использования дистанционных образовательных технологий при обучении различных категорий обучающихся.

Методика производственного обучения: учебно-методическое пособие Ильин М. В., Бобрович Т. А., Молчан Л. Л., Молчан Л. В., Демидко М. Н.

Методика производственного обучения: учебно-методическое пособие

В книге представлены материалы по теории, методике и организации производственного обучения в учреждениях профессионально-технического образования.
Для слушателей курсов переподготовки по квалификации «Мастер производственного обучения», курсов повышения квалификации, аспирантов и научных сотрудников, изучающих проблемы подготовки квалифицированных рабочих, студентов инженерно-педагогических факультетов вузов, учащихся индустриально-педагогических колледжей.

Поэтапная организация образовательного процесса при реализации образовательных программ профессионально-технического образования: методические рекомендации Ильин М. В., Лашук А. Д., Раховская Ю. И., Жучко Г. А., Чижова Т. И.

Поэтапная организация образовательного процесса при реализации образовательных программ профессионально-технического образования: методические рекомендации

Материалы издания помогут определить необходимые варианты поэтапного обучения учащихся, скорректировать учебные планы и программы учреждений образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического образования, обеспечить методическое сопровождение и поэтапно организовать учебный процесс.
Адресованы работникам органов управления образованием, учебно-методических центров профессионального образования, руководителям учреждений образования, преподавателям, мастерам производственного обучения, методистам, слушателям курсов подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических работников.

Разработка дистанционного курса: методические рекомендации Потапенко Н. Е.

Разработка дистанционного курса: методические рекомендации

Предложенные методические рекомендации охватывают основные стороны процесса разработки дистанционного курса до его размещения на учебном портале.
Методические рекомендации предназначены для педагогических работников учреждений образования, разрабатывающих дистанционные курсы.

Социальная педагогика: основы профессиональной деятельности социального педагога : учебник для студентов средних и высших учебных заведений: учебник Мардахаев Л. В.

Социальная педагогика: основы профессиональной деятельности социального педагога : учебник для студентов средних и высших учебных заведений: учебник

Учебник «Социальная педагогика: основы профессиональной деятельности» ориентирован на профессиональную подготовку студентов средних и высших учебных заведений, по направлениям «педагогическое образование», «психолого-педагогическое образование» и «организация работы с молодёжью». Он включает материал, отвечающий требованиям современного уровня социального и социально-педагогического образования, а также вопросы для самоконтроля и литературу, позволяющую студентам углубить знания по темам.
Пособие адресовано студентам педагогических вузов и вузов, занимающихся подготовкой специалистов педагогического и психолого-педагогического направления, организации работы с молодежью; преподавателям, аспирантам и докторантам, изучающим вопросы, связанные с социальным воспитанием, а также слушателям системы дополнительного социально-педагогического образования.

1 2 4 6 7 8 9 372 373
Подписка на обновления раздела:
Уведомлять о новинках не чаще:

Управлять подписками можно в в личном кабинете