RU EN
RU EN

Психология

107-1281989392

Доступ к разделу «Психология» для физических лиц (1 356 изданий):

Посмотреть описание Скрыть описание

Учебная и научная литература по вопросам отраслевой (прикладной) психологии, психологии отдельных видов деятельности, социальной психологии, особых состояний и явлений психики, детской психологии, проблемам социального общения.

Мотивация поведения осужденных: монография Антонян Ю.М., Колышницына Е.Н.

Мотивация поведения осужденных: монография

В монографии представлены результаты многолетнего изучения личности осужденных и мотивов их поведения в российских исправительных учреждениях. Рассмотрено преступное поведение осужденных, выявлены субъективные смыслы отдельных его видов. Сформулированы меры профилактики правонарушений в исправительных учреждениях.

Психологическая характеристика нормального человека, или Познай самого себя Шадриков В.Д.

Психологическая характеристика нормального человека, или Познай самого себя

В книге разрабатываются вопросы психологической характеристики нормального (психически здорового) человека. В работе подробно освещены взгляды крупнейших отечественных и зарубежных психологов XX в. на изучение индивидуальности, рассмотрены идеологические, теоретические, методологические проблемы описания личности, описан процесс формирования личностных черт, проведена реконструкция сущностных качеств человека по текстам Библии и различных мыслителей, определена структура личностных качеств.

Категория «контекст» в психологии и педагогике Вербицкий А.А., Калашников В.Г.

Категория «контекст» в психологии и педагогике

В книге дано представление о сущности и различных аспектах понятия «контекст» в гуманитарных науках: лингвистике, психолингвистике, психологии и педагогике. Обоснована необходимость введения понятия «контекст» в категориальный строй психологической и педагогической науки. Описаны принципы теории и технологий контекстного обучения.

Профессиональные способности Шадриков В.Д.

Профессиональные способности

В монографии рассмотрены идеологические, методологические и теоретические проблемы изучения общих и профессиональных способностей. Сформулированы принципы изучения способностей, указаны особенности профессионального тестирования и интерпретации полученных результатов, раскрыто содержание понятия «профессиональные способности». Освещена связь профессиональных способностей с общими способностями, проанализированы место и значение способностей в системе деятельности как ведущей детерминанты успешности. Приведены примеры профессиографического описания деятельности, исследованы отношения способностей и компетентности субъекта деятельности, перечислены возможности разработки профессионального стандарта. Кроме того, рассказано о развитии общих и профессиональных способностей в учебной и трудовой деятельности.

Школа и государство. Обязательность обучения в России Миропольский С. И.

Школа и государство. Обязательность обучения в России

Историко-архивные материалы XIX века.

Объективная психология Бехтерев В. М.

Объективная психология

Владимир Михайлович БЕХТЕРЕВ (1857 - 1927) - русский невролог, психиатр, морфолог и физиолог нервной системы.

Бехтерев отказался от субъективных методов исследования психопатологических явлений и положил в основу их объяснения принципы рефлекторной организации нервной деятельности. Им описано более 10 новых видов рефлексов, разработаны способы их использования в диагностике и лечении душевных расстройств.

Русский национализм и национальное воспитание в России. В 2-х ч Ковалевский П. И.

Русский национализм и национальное воспитание в России. В 2-х ч

П. И. Ковалевский — известный психиатр, профессор, но, прежде всего, также и видный теоретик Русского национализма. В предлагаемой читателю книге рассматривается национализм как явление, возникшее очень давно и с тех пор имеющее влияние на всю историю страны.
Книга будет интересна широкому кругу читателей.
Репринтное издание 1912 г.

Психологический стресс. Развитие и преодоление Бодров В. А.

Психологический стресс. Развитие и преодоление

В книге представлены материалы экспериментально-теоретического изучения развития и преодоления психологического стресса. Приводятся основные положения учения о психологическом стрессе (понятия, история, теории и модели, методология изучения стресса), особенности его развития (причины возникновения и показатели проявления, механизмы регуляции), характер взаимосвязи стресса и адаптации. Излагается концептуальный подход к изучению преодоления стресса, психологическое содержание процессов преодоления, его моделях, ресурсах, стратегиях и стилях, личностной детерминации. Проводится анализ путей, методов и средств преодоления стресса — его индивидуальной и коллективной профилактики и коррекции (психической саморегуляции и экстернальной терапии).
Издание рассчитано на специалистов в области психологии и физиологии труда, инженерной психологии, эргономики, восстановительной медицины, психотерапии, а также на студентов-психологов.

Руководитель и стиль руководства Ногатов Т. П.

Руководитель и стиль руководства

Характерология - отрасль психологической науки, изучающая подструктуру личности, образуемую индивидуально-своеобразным комплексом устойчивых личностных особенностей, определяющих присущие личности типичные формы и способы достижения целей. Характер теснейшим образом связан с мировоззрением и культурой общества. Характерное для человека поведение в обществе, в котором он формируется и проявляется в конкретных жизненных ситуациях, определяет общий облик человека, его характер, его структуру и направленность.

Нравственное воспитание и начальная школа Вахтеров В. П.

Нравственное воспитание и начальная школа

В произведении педагога, деятеля народного образования Вахтерова В.П. рассматриваются вопросы нравственного воспитания: содержание воспитания, методы, важность веры в силы воспитанника, роль педагогического такта учителя. Критикуя систему телесных наказаний, автор подчеркивает, что цель нравственного воспитания «жизнь для других наравне с жизнью для себя самого» достигается такими методами, как внушение, подражание, метод примера, похвала и награда, порицание и хула. Педагог рассматривает достоинства и недостатки данных методов, опираясь на психологию и физиологию нервной системы.
Представленный Вахтеровым В.П. опыт нравственного воспитания будет интересен студентам, преподавателям педагогических вузов и колледжей, аспирантам, а также тем, кого волнуют проблемы воспитания подрастающего поколения.

История гимназического образования в России (XVIII и XIX век) Алешинцев И. А.

История гимназического образования в России (XVIII и XIX век)

В монографии представлена характеристика содержания образования в гимназиях при Александре I, Николае II и Александре II, проанализированы учебные планы и учебники, описаны нормативные документы, регулирующие деятельность гимназий, а также рассмотрена специфика контингента учащихся и учителей.
Произведение предназначено для студентов, преподавателей педагогических вузов и колледжей, аспирантов, выполняющих исследования по историко-педагогической проблематике, а также для всех, кто интересуется развитием практики обучения и воспитания.

Пути экспериментального формирование внимания Зубатов А. Ю.

Пути экспериментального формирование внимания

В работе рассмотрено состояние исследуемой проблемы в психолого-педагогической науке, проанализированы особенности внимания школьников. Было дано определение внимания, физиологическим особенностям, психологическим особенностям внимания, а также рассмотрены виды внимания и их свойства.

Основания психологии. Т. 1 Спенсер Г.

Основания психологии. Т. 1

Толкование сновидений Фрейд З.

Толкование сновидений

Зигмунд ФРЕЙД (Сигизмунд Шломо Фрейд) (1856 – 1939) - австрийский врач и психолог, основатель теории и метода лечения неврозов, названного психоанализом и ставшего одним из наиболее влиятельных психологических учений 20 в.

Фундаментальная работа Зигмунда Фрейда "Толкование сновидений" дает представление о методе и технике психоанализа, предвосхитивших многие положения современной теории сновидений. В книге содержатся конкретные примеры анализа сновидений и описания характерных для них психических процессов, изложены основные сведения о психоаналитической трактовке символики сновидений.

Мотивация персонала в условиях неопределенности Барсегян П. П.

Мотивация персонала в условиях неопределенности

Управление библиотеками в условиях перехода к рыночным отношениям, развития инициативной хозяйственной деятельности потребовало формирование новых требований к руководителям библиотечных коллективов. Совершенствуются инновационные методы управления библиотекой.

Мазохизм: Юнгианский взгляд Коуэн Л.

Мазохизм: Юнгианский взгляд

Лин Коуэн — доктор философии, практикующий юнгианский аналитик. Цель написания этой книги — помочь понять и исследовать мазохистские устремления, воплощенные в самых разных формах. Книга может оказать помощь людям, проявляющим склонность к мазохизму, может пригодиться специалистам-психологам, а также увлечь многих интересующихся вопросами психологии.

Социально-педагогические условия умственного развития русского народа Щапов А. П.

Социально-педагогические условия умственного развития русского народа

Книга известного русского историка и этнографа Афанасия Прокопьевича Щапова посвящена вопросам истории интеллектуального развития русского народа. Автор подробно описывает последствия влияния византийского наследия, крепостничества и «государственной народообразовательной системы опеки» на состояние народной мысли, мировоззрение и интересы простых людей. По мнению А.П. Щапова, русская литература и наука должны воспитывать и развивать в русском обществе прогрессивную силу критического мышления и разумного сомнения.
Издание, безусловно, будет интересно историкам, обществоведам, политологам, а также всем заинтересованным читателям.

Массовое сознание как предмет социально-психологического исследования Сироткин Д. М.

Массовое сознание как предмет социально-психологического исследования

Социальное настроение является важным феноменом, изучение которого необходимо для понимания процессов, происходящих в обществе. Социальное настроение проявляется как отношением ко всему, что происходит в обществе.

Основания психологии. Т. 3, Ч. 6. Специальный анализ Спенсер Г.

Основания психологии. Т. 3, Ч. 6. Специальный анализ

Издание И. И. Билибина.

Элементы мысли Сеченов И. М.

Элементы мысли

Иван Михайлович СЕЧЕНОВ (1829 - 1905) - выдающийся русский физиолог и психолог.

В книге "Элементы мысли" представлены избранные работы Сеченова, в которых он обращается к психофизиологии и теории познания, анализируя широчайший спектр явлений - от бессознательных реакций у животных до высших форм восприятия у человека.

1 3 4 5 6 7 8 9 22 23
Подписка на обновления раздела:
Уведомлять о новинках не чаще:

Управлять подписками можно в в личном кабинете