RU EN
RU EN

Психология

107-1281989392

Доступ к разделу «Психология» для физических лиц (1 365 изданий):

Посмотреть описание Скрыть описание

Учебная и научная литература по вопросам отраслевой (прикладной) психологии, психологии отдельных видов деятельности, социальной психологии, особых состояний и явлений психики, детской психологии, проблемам социального общения.

Классическая социальная психология: учебное пособие под общ. ред. Е.И. Рогова

Классическая социальная психология: учебное пособие

В учебном пособии рассмотрены базовые понятия, история становления и развития, предмет и методы социальной психологии, изложены теоретические сведения о принципах социализации, приведена подробная информация о социальных отношениях личности. Описаны основные подходы к изучению личности и личностных особенностей, исследован процесс социального познания, проанализирована психология групп. Указаны психологические особенности совместной деятельности, общения, межличностной коммуникации, приведены сферы практического применения знаний социальной психологии.

Логопатопсихология: учебное пособие под ред. Р.И. Лалаевой, С.Н. Шаховской

Логопатопсихология: учебное пособие

В учебном пособии представлены научные публикации по проблемам обучения детей с различными речевыми нарушениями. В помещенных в сборник текстах даны научно-теоретические основы логопатопсихологии, затронуты вопросы соотношения речи и мышления в онтогенезе и при дизонтегенезе, раскрыты общие и специфические закономерности развития речи и психики детей. Рассмотрены психолого-педагогические особенности детей с нарушениями речи, описаны способы диагностики интеллектуальных и речевых дисфункций, в том числе алалии, дизартрии, заикания. Кроме того, изложены методы коррекции речевых патологий: указаны средства воспитания у детей произвольного внимания, формирования логических операций, аналитико-синтетической деятельности, преодоления амнестических явлений.

Психология личности: учебное пособие Гуревич П.С.

Психология личности: учебное пособие

В учебном пособии изложены понятия и проблемы психологии личности. Рассмотрены современные психологические теории и подходы к пониманию личности, приведены характеристики личности и индивидуальности, а также основные методики диагностики личности. Подробно исследованы человеческая природа, человеческая сущность, человеческая субъективность, уникальность человека, свобода личности.

Психология. В 3-х кн. Кн. 1: Общие основы психологии: учебник Немов Р.С.

Психология. В 3-х кн. Кн. 1: Общие основы психологии: учебник

В первом томе учебника даны общие основы психологических знаний, приведены сведения из области психофизиологии, психологии человеческой деятельности и познавательных процессов, психологии личности, межличностных отношений, социальной психологии, истории психологии.

Психология управления: учебное пособие Захарова Л.Н.

Психология управления: учебное пособие

В учебном пособии изложены теоретические и практические вопросы психологии управления. Управление рассмотрено и как особая сфера деятельности, имеющая свои закономерности, и как широкая область человеческой практики, охватывающая все сферы социальной жизни. Представлена рефлексивно-деятельностная модель профессионального становления менеджера и психолога, обеспечивающего психологическую поддержку управления. Показаны возможности повышения эффективности функционирования организаций благодаря применению психологических методов управления. Рассмотрены психологические компоненты профессионализма менеджера. Раскрыты принципы и алгоритм психологического проектирования профессиональной деятельности и функционирования организации. Даны вопросы и задания, конкретные ситуации, диагностические материалы и методические рекомендации.

Психология: учебник для бакалавров Степанов В.Е., Ступницкий В.П., Щербакова О.И.

Психология: учебник для бакалавров

В учебнике рассмотрены вопросы становления и развития мировой и отечественной психологии. Раскрыты проблемы личностного развития, группового поведения, конфликтологической культуры личности, проанализирована её деятельность в особых ситуациях.

Профессиональное психологическое консультирование: учебное пособие Мальцева Т.В., Реуцкая И.Е.

Профессиональное психологическое консультирование: учебное пособие

В учебном пособии изложены теоретико-методологические подходы к психологическому консультированию. Предложена классификация внутриличностных конфликтов, рассмотрена трансметодическая модель психологического консультирования человека, испытывающего проблемы в профессионализации.

Невропатология. Естественнонаучные основы специальной педагогики: Учебное пособие для студентов-бакалавров высших учебных заведений дефектологических факультетов Уманская Т.М.

Невропатология. Естественнонаучные основы специальной педагогики: Учебное пособие для студентов-бакалавров высших учебных заведений дефектологических факультетов

В данном учебнике освещаются вопросы строения нервной системы, её формирование в разные периоды развития ребенка, а также причины возникновения, механизмы течения и остаточные проявления неврологических заболеваний. Особое внимание уделяется тем заболеваниям, которые могут привести к нарушениям психофизического развития ребенка. Учебник предназначен для бакалавров специального дефектологического образования, а также для студентов дефектологических факультетов педагогических вузов.

Детская логопсихология: учебник для студентов вузов, проходящим профессиональную подготовку по направлению 050700 «Специальное (дефектологическое) образование» под ред. О.А. Денисовой

Детская логопсихология: учебник для студентов вузов, проходящим профессиональную подготовку по направлению 050700 «Специальное (дефектологическое) образование»

Учебник представляет теоретические и практические аспекты детской логопсихологии. Даются характеристики особенностей психического развития детей с разными речевыми нарушениями (ФФН, ОНР, просодическими нарушениями). Раскрываются возможности оказания таким детям многоплановой психокоррекционной и коррекционно-педагогической помощи. Учебник ориентирован на оказание помощи будущим специалистам (студентам, бакалаврам, магистрам) и практикующим работникам, осуществляющим работу с детьми, имеющими нарушения речи.

Приёмные дети: Как справиться с проблемами адаптации и воспитания в замещающей семье. Пособие Соломатина Г.Н.

Приёмные дети: Как справиться с проблемами адаптации и воспитания в замещающей семье. Пособие

В издании приведены основы педагогического воспитания приёмных детей, изложены особенности замещающей семьи, рассмотрены проблемы адаптации приёмного ребёнка. Даны рекомендации по формированию у приёмного ребёнка адекватного отношения к окружающему миру, развитию умственных способностей и трудовых навыков.

Мотивация поведения осужденных: монография Антонян Ю.М., Колышницына Е.Н.

Мотивация поведения осужденных: монография

В монографии представлены результаты многолетнего изучения личности осужденных и мотивов их поведения в российских исправительных учреждениях. Рассмотрено преступное поведение осужденных, выявлены субъективные смыслы отдельных его видов. Сформулированы меры профилактики правонарушений в исправительных учреждениях.

Психологическая характеристика нормального человека, или Познай самого себя Шадриков В.Д.

Психологическая характеристика нормального человека, или Познай самого себя

В книге разрабатываются вопросы психологической характеристики нормального (психически здорового) человека. В работе подробно освещены взгляды крупнейших отечественных и зарубежных психологов XX в. на изучение индивидуальности, рассмотрены идеологические, теоретические, методологические проблемы описания личности, описан процесс формирования личностных черт, проведена реконструкция сущностных качеств человека по текстам Библии и различных мыслителей, определена структура личностных качеств.

Категория «контекст» в психологии и педагогике Вербицкий А.А., Калашников В.Г.

Категория «контекст» в психологии и педагогике

В книге дано представление о сущности и различных аспектах понятия «контекст» в гуманитарных науках: лингвистике, психолингвистике, психологии и педагогике. Обоснована необходимость введения понятия «контекст» в категориальный строй психологической и педагогической науки. Описаны принципы теории и технологий контекстного обучения.

Профессиональные способности Шадриков В.Д.

Профессиональные способности

В монографии рассмотрены идеологические, методологические и теоретические проблемы изучения общих и профессиональных способностей. Сформулированы принципы изучения способностей, указаны особенности профессионального тестирования и интерпретации полученных результатов, раскрыто содержание понятия «профессиональные способности». Освещена связь профессиональных способностей с общими способностями, проанализированы место и значение способностей в системе деятельности как ведущей детерминанты успешности. Приведены примеры профессиографического описания деятельности, исследованы отношения способностей и компетентности субъекта деятельности, перечислены возможности разработки профессионального стандарта. Кроме того, рассказано о развитии общих и профессиональных способностей в учебной и трудовой деятельности.

Конфликтология: учебник Зеленков М. Ю.

Конфликтология: учебник

Содержание учебника отвечает типовой программе ФГОС 3-го поколения по учебной дисциплине «Конфликтология».
В нем отражен опыт изучения теории и практики конфликтов, накопленный как в зарубежной, так и отечественной школе.
Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки «Управление персоналом».

Психология социальной работы: учебник Галасюк И. Н., Краснова О. В., Шинина Т. В.

Психология социальной работы: учебник

В учебнике раскрываются теоретико-методологические и практико-ориентированные аспекты психосоциальной работы в ее основных направлениях. Представлены методы, виды психосоциальной работы в социальной сфере.
Особое внимание уделено кризисной психосоциальной помощи уязвимым группам населения: пожилым людям, семьям, имеющим детей с ограничениями здоровья.
Освещаются основы диагностики, консультирования и тренинговой работы в социальной сфере.
Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки “Социальная работа”, преподавателей, специалистов, работающих в учреждениях социальной сферы.

Психология: учебник : в 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии Немов Р. С.

Психология: учебник : в 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии

Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по психологии, рассчитанной на 250 аудиторных часов, т. е. на изучение психологии в течение четырех семестров. Книга 1 содержит общие основы психологических знаний, а также знания из области психо-физиологии, психологии человеческой деятельности и познавательных процессов, психологии личности, межличностных отношений, социальной психологии, истории психологии.

Психология социальной работы: учебник Галасюк И. Н., Краснова О. В., Шинина Т. В.

Психология социальной работы: учебник

В учебнике раскрываются теоретико-методологические и практико-ориентированные аспекты психосоциальной работы в ее основных направлениях. Представлены методы, виды психосоциальной работы в социальной сфере.
Особое внимание уделено кризисной психосоциальной помощи уязвимым группам населения: пожилым людям, семьям, имеющим детей с ограничениями здоровья.
Освещаются основы диагностики, консультирования и тренинговой работы в социальной сфере.
Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки “Социальная работа”, преподавателей, специалистов, работающих в учреждениях социальной сферы.

Психология физической культуры: учебник

Психология физической культуры: учебник

Учебник «Психология физической культуры» написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлениям: 034300.62 – «Физическая культура», 034400.62 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)», 034600.62 – «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм» и 032101 – «Физическая культура».
Учебник состоит из трех частей: «Общая психология», «Психология физического воспитания», «Психология спорта».
В учебнике изложены основные вопросы психологии человека, психических проявлений, групповой динамики, а также закономерности психической активности человека, проявляющейся в процессе физического воспитания и спорта.
Знание психологии будет служить основой при сопровождении и организации физического воспитания в школе, при различных видах подготовки спортсменов.
Для преподавателей и студентов факультетов и вузов физической культуры.

Психология: учебник : в 3 кн. Кн. 3. Психодиагностика . Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики Немов Р. С.

Психология: учебник : в 3 кн. Кн. 3. Психодиагностика . Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики

Третья книга учебника состоит из двух частей. Первая часть содержит основы психодиагностики и включает описание более 120 стандартизированных и проверенных психодиагностических методик, предназначенных для исследования детей от 2–3 до 16–17 лет, а также учителей, родителей. Во второй части имеются сведения по организации и проведению научного психологического исследования и дается описание методов математической статистики.

1 3 4 5 6 7 8 9 36 37
Подписка на обновления раздела:
Уведомлять о новинках не чаще:

Управлять подписками можно в в личном кабинете