RU EN
RU EN

Психология

107-1281989392

Доступ к разделу «Психология» для физических лиц (1 533 издания):

Посмотреть описание Скрыть описание

Учебная и научная литература по вопросам отраслевой (прикладной) психологии, психологии отдельных видов деятельности, социальной психологии, особых состояний и явлений психики, детской психологии, проблемам социального общения.

Имиджелогия: конспект лекций Андреева С. В.

Имиджелогия: конспект лекций

Содержание конспекта лекций полностью соответствует рабочей программе дисциплины «Имиджелогия» и будет способствовать формированию таких общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций студентов, как:
- способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5);
способность к самостоятельному поиску, обработке, анализу и оценке профессиональной информации, приобретению новых знаний с использованием современных образовательных и информационных технологий (ОПК-1);
- готовность к реализации технологий менеджмента и маркетинга в сфере социально-культурной деятельности (ПК-9).

Психология развития: учебное пособие для студентов педагогических институтов Кобышева Л. И., Ефремова О. И.

Психология развития: учебное пособие для студентов педагогических институтов

Учебное пособие предназначено для студентов педагогических специальностей с углубленным изучением дисциплин психологического цикла, для подготовки бакалавров по направлению «Психолого-педагогическое образование» (профили — «Психология и социальная психология», «Психология образования»). Может быть использовано при изучении дисциплин «Психология развития», «Возрастная психология».
Книга адресована преподавателям вузов, аспирантам, студентам, обучающимся по направлению подготовки бакалавров «Психолого-педагогическое образование».
Текст печатается в авторской редакции.

Тренинг сверхсензитивности: учебное пособие Лёвкин В. Е.

Тренинг сверхсензитивности: учебное пособие

Цель настоящего пособия в том, чтобы предоставить психологам – экспериментаторам методические разработки, применение которых может позволить сделать феномены сверхсензитивности (например, «внеокулярная цветочувствительность», «чтение руками», «телепатия», «телекинез» и т. д. более воспроизводимыми и, тем самым, доступными для научного изучения. Без обеспечения воспроизводимости «экстраординарных феноменов» изучать их научными методами невозможно. Однако, нельзя отрицать и то, что новые возможности восприятия формируемы.
Текст печатается в авторской редакции.

Основы психокоррекционной работы с обучающимися с ОВЗ: учебное пособие Крыжановская Л. М., Гончарова О. Л., Кручинова К. С., Махова А. А.

Основы психокоррекционной работы с обучающимися с ОВЗ: учебное пособие

В учебном пособии рассматриваются инновационные подходы к психокоррекционной работе психолога с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях инклюзивного образования.
Представлены современные технологии, конспекты коррекционных уроков, тренингов и коррекционных занятий для детей и взрослых, а также сценарии вариативных коррекционно-развивающих программ.
Учебное пособие предназначено для практических психологов, социальных психологов, студентов, обучающихся по профилю бакалавриата.

Современный педагогический взгляд: всероссийский научно-методический журнал. 2018. № 3(16)

Современный педагогический взгляд: всероссийский научно-методический журнал. 2018. № 3(16)

Основная цель журнала – освещение и обсуждение широкого спектра педагогических проблем, затрагивающих современное состояние образовательной системы как в России, так и в мировом пространстве.Журнал публикует результаты научных исследований педагогических работников системы высшего, среднего, начального, дошкольного и дополнительного образования, научных и практических работников, аспирантов, студентов, специалистов УМО и др.Отдельные выпуски журнала посвящены освещению итогов научных конференций и содержат материалы докладов участников конференций. Журнал адресован педагогическим работникам, ученым, аспирантам, соискателям, магистрантам, преподавателям-практикам, студентам. Публикации в журнале учитываются как опубликованные работы при защите диссертаций на соискание ученых степеней России и зарубежья.

Современный педагогический взгляд: всероссийский научно-методический журнал. 2018. № 4(17)

Современный педагогический взгляд: всероссийский научно-методический журнал. 2018. № 4(17)

Основная цель журнала – освещение и обсуждение широкого спектра педагогических проблем, затрагивающих современное состояние образовательной системы как в России, так и в мировом пространстве.Журнал публикует результаты научных исследований педагогических работников системы высшего, среднего, начального, дошкольного и дополнительного образования, научных и практических работников, аспирантов, студентов, специалистов УМО и др.Отдельные выпуски журнала посвящены освещению итогов научных конференций и содержат материалы докладов участников конференций. Журнал адресован педагогическим работникам, ученым, аспирантам, соискателям, магистрантам, преподавателям-практикам, студентам. Публикации в журнале учитываются как опубликованные работы при защите диссертаций на соискание ученых степеней России и зарубежья.

Нейропсихология: учебник для вузов Баулина М. Е.

Нейропсихология: учебник для вузов

В учебнике нового поколения рассматривается развитие науки о мозге и формирование нейропсихологии как самостоятельной отрасли психологического знания, анатомические и физиологические принципы работы головного мозга, синдромы поражения корковых отделов коры больших полушарий головного мозга, поражения глубинных структур, мозолистого тела, принципы синдромного анализа нарушений высших психических функций, подход к их реабилитации и восстановлению.
В приложениях даны практические советы по проведению нейропсихологических обследований пациентов с различной патологией.
Учебник адресован студентам высших учебных заведений, обучающимся по направлению подготовки (специальности) 030302.65 «Клиническая психология», а также обучающимся на курсах повышения квалификации.

Психологическое сопровождение образовательного процесса: сборник научных статей. Вып. 5. В 2 ч, Ч. 2

Психологическое сопровождение образовательного процесса: сборник научных статей. Вып. 5. В 2 ч, Ч. 2

В сборнике представлены результаты научных исследований ученых и аспирантов, занимающихся проблемами психологического сопровождения личности в образовательном процессе, а также оригинальные статьи практических психологов учреждений образования Республики Беларусь, Российской Федерации и Украины. Авторы рассматривают актуальные проблемы методологии, методики и практики психологического сопровождения личностного и профессионального развития учащейся молодежи.
Адресован научным работникам и преподавателям учреждений высшего, среднего специального и профессионально-технического образования, учреждений дополнительного образования взрослых, аспирантам и магистрантам.

Психологическая реабилитация лиц, подвергшихся влиянию деструктивных религиозных организаций: методическое пособие Павлова И. М., Карпович Т. Н.

Психологическая реабилитация лиц, подвергшихся влиянию деструктивных религиозных организаций: методическое пособие

Методическое пособие содержит основные теоретические положения по проблеме психологической реабилитации лиц, подвергшихся влиянию деструктивных религиозных организаций, а также практические приемы и методы работы в области индивидуальных и групповых коррекционных сессий с учащимися, оказавшимися жертвами культового контроля сознания.
Предложено практическое развитие концепции научно-методического обеспечения психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса в учреждениях образования.
Материалы методического пособия могут быть использованы в практической деятельности педагогов-психологов учреждений образования с целью оказания помощи учащимся в преодолении возникающих проблем эмоционального характера, связанных с влиянием деструктивных религиозных организаций.

Психологическое сопровождение образовательного процесса: сборник научных статей. Вып. 4. В 2 ч, Ч. 1

Психологическое сопровождение образовательного процесса: сборник научных статей. Вып. 4. В 2 ч, Ч. 1

В сборнике представлены результаты научных исследований ученых и аспирантов, занимающихся проблемами психологического сопровождения личности в образовательном процессе, а также оригинальные статьи практических психологов учреждений образования Республики Беларусь, Российской Федерации и Украины. Авторы рассматривают актуальные проблемы методологии, методики и практики психологического сопровождения личностного и профессионального развития учащейся молодежи.
Адресован научным работникам и преподавателям учреждений высшего, среднего специального и профессионально-технического образования, учреждений дополнительного образования взрослых, аспирантам и магистрантам.

Система метафор в психологическом консультировании и коррекции: учебно-методическое пособие Павлова И. М., Карпович Т. Н.

Система метафор в психологическом консультировании и коррекции: учебно-методическое пособие

Представленные в книге авторские материалы направлены на осознание личностного потенциала человека. Они призваны помогать людям в преодолении возникающих проблем, видении красоты и гармонии мира. Изложенная в книге система метафорических образов может стать средством постижения «голоса своей души», личностного развития, решения внутренних и внешних конфликтов. Материалы пособия могут быть использованы в консультационно-коррекционной деятельности практических психологов.
Предназначено для педагогов, специалистов в соответствующей области, аспирантов, студентов психологических факультетов, родителей, воспитателей, социальных работников, а также для читателей, интересующихся проблемами личностного роста.

Психологическое сопровождение образовательного процесса: сборник научных статей. Вып. 5. В 2 ч, Ч. 1

Психологическое сопровождение образовательного процесса: сборник научных статей. Вып. 5. В 2 ч, Ч. 1

В сборнике представлены результаты научных исследований ученых и аспирантов, занимающихся проблемами психологического сопровождения личности в образовательном процессе, а также оригинальные статьи практических психологов учреждений образования Республики Беларусь, Российской Федерации и Украины. Авторы рассматривают актуальные проблемы методологии, методики и практики психологического сопровождения личностного и профессионального развития учащейся молодежи.
Адресован научным работникам и преподавателям учреждений высшего, среднего специального и профессионально-технического образования, учреждений дополнительного образования взрослых, аспирантам и магистрантам.

Профессионально-личностное развитие учащихся : сборник коррекционных программ Бутрим С. Р., Бернович Е. В., Дорогун О. И., Соловьева О. А., Касьяник Е. Л.

Профессионально-личностное развитие учащихся : сборник коррекционных программ

Сборник коррекционных программ направлен на обеспечение процесса формирования и развития личности, организацию скоординированного взаимодействия основных участников воспитательного процесса; подчеркивает актуальность и необходимость проведения коррекционно-развивающей работы в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования в целях профессионально-личностного развития обучающихся.
Представленный сборник имеет практико-ориентированную направленность, содержит различные формы и технологии работы с учащимися, имеющими проблемы в личностном и профессиональном развитии и предназначен для педагогов-психологов, социальных педагогов, кураторов учебных групп, других заинтересованных специалистов.

Психологическое сопровождение образовательного процесса: сборник научных статей. Вып. 4. В 2 ч, Ч. 2

Психологическое сопровождение образовательного процесса: сборник научных статей. Вып. 4. В 2 ч, Ч. 2

В сборнике представлены результаты научных исследований ученых и аспирантов, занимающихся проблемами психологического сопровождения личности в образовательном процессе, а также оригинальные статьи практических психологов учреждений образования Республики Беларусь, Российской Федерации и Украины. Авторы рассматривают актуальные проблемы методологии, методики и практики психологического сопровождения личностного и профессионального развития учащейся молодежи.
Адресован научным работникам и преподавателям учреждений высшего, среднего специального и профессионально-технического образования, учреждений дополнительного образования взрослых, аспирантам и магистрантам.

Психологическая коррекция эмоциональной сферы в юношеском возрасте: учебно-методическое пособие Павлова И. М., Карпович Т. Н.

Психологическая коррекция эмоциональной сферы в юношеском возрасте: учебно-методическое пособие

Пособие содержит основные теоретические положения по проблеме психологической коррекции эмоциональной сферы личности, практические приемы и методы работы для проведения индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих сессий с учащейся молодежью.
Для педагогов-психологов учреждений образования. Издание будет полезно также педагогам, интересующимся проблемами психологии и стремящимся к лучшему познанию и пониманию учащихся; специалистам, ведущим индивидуальную и групповую коррекционно-развивающую и психотерапевтическую работу; аспирантам; студентам психологических факультетов.

Формирование ценностного отношения к жизни у обучающихся учреждений профессионального образования: методическое пособие Болтянова Н. А.

Формирование ценностного отношения к жизни у обучающихся учреждений профессионального образования: методическое пособие

В методическом пособии представлены материалы по проблеме формирования ценностного отношения к жизни, по профилактике и предупреждению суицидоопасного поведения среди учащейся молодежи.
Предназначено для педагогов-психологов, педагогов социальных, может быть полезно всем категориям педагогических работников учреждений образования.

Экспериментальная психология: учебное пособие

Экспериментальная психология: учебное пособие

Пособие представляет собой курс лекций, составленный в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению «Психология» и содержит материал для теоретической подготовки студентов.
Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 37.03.01 Психология.

Когнитивная психология: практикум

Когнитивная психология: практикум

Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, учебным планом и программой дисциплины. Содержит курс практических работ, включающих теоретический материал по темам занятий, вопросы и задания, понятийный аппарат, приложения, литературу.
Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.02 Практическая психология образования.
В качестве информационного и методического источника может быть использовано для очного, заочного и дистанционного обучения, а также будет полезным для практических психологов, преподавателей и тех, кто интересуется когнитивной психологией как наукой.

Социальная психология: учебное пособие Козлова Э. М., Нищитенко С. В.

Социальная психология: учебное пособие

Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным стандартом высшего образования, учебным планом и программой дисциплины. Содержит курс лекций, включающих теоретический материал, расположенный по системному принципу, вопросы для самопроверки, словарь основных понятий, литературу. Состоит из трех разделов и девяти тем.
Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки (специальности) 37.05.02 Психология служебной деятельности (специализация «Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях»), и будет полезно для подготовки специалистов, ставящих целью своей профессиональной деятельности достижение социального компромисса, позитивного консенсуса, толерантности в различных сферах жизни общества.

Народное музыкальное творчество : календарные праздники и обряды Кемеровской области: учебное пособие Котлярова Т. А.

Народное музыкальное творчество : календарные праздники и обряды Кемеровской области: учебное пособие

В учебном пособии рассмотрены подходы к определению жанрово-видовой структуры народного музыкального творчества, охарактеризованы особенности календарных праздников и обрядов Кемеровской области. Издание адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 53.03.04 «Искусство народного пения» в вузах культуры и искусств, в учреждениях среднего специального образования, а также всем заинтересованным в изучении народного музыкального творчества.

1 3 4 5 6 7 8 9 76 77
Подписка на обновления раздела:
Уведомлять о новинках не чаще:

Управлять подписками можно в в личном кабинете