RU EN
RU EN

Психология

107-1281989392

Доступ к разделу «Психология» для физических лиц (996 изданий):

Посмотреть описание Скрыть описание

Учебная и научная литература по вопросам отраслевой (прикладной) психологии, психологии отдельных видов деятельности, социальной психологии, особых состояний и явлений психики, детской психологии, проблемам социального общения.

Мышление и речь Выготский Л. С.

Мышление и речь

Лев Семенович Выготский (1896-1934) - российский психолог, внесший большой научный вклад в сферу общей и педагогической психологии. Автор культурно-исторической теории поведения и развития психики человека.
Вниманию читателей предлагается работа "Мышление и речь", посвященная теоретическому исследованию проблемы мышления и речи и ее экспериментальной обработке.
Книга написана на основании исследований, проводимых Выготским на протяжении 10 лет, и дает диалектико-материалистическое объяснение проблемы мышления и речи.

Итоги решений XV съезда ВКП(б) и задачи культурной революции Луначарский А. В.

Итоги решений XV съезда ВКП(б) и задачи культурной революции

Доклад на вузовском партактиве 18 января 1928 г.

Психология искусства Выготский Л. С.

Психология искусства

Настоящее издание - сокращенный вариант книги "Психология искусства" одного из выдающихся отечественных психологов Л.С. Выготского. Она является наиболее значительным произведением раннего периода творчества ученого, находящееся на стыке психологии и искусствознания. В "Психологии искусства", написанной в 1925 г., подводится итог работам автора по искусствознанию и определяются новые психологические идеи, которые в дальнейшем определили главный вклад ученого в науку.
Книга рассчитана на широкий круг специалистов-психологов, искусствоведов, педагогов, студентов, а также на всех интересующихся психологией искусства.

Как создать свободную школу (дом свободного ребенка) Вентцель К. Н.

Как создать свободную школу (дом свободного ребенка)

Качественные и количественные методы исследований в психологии: практикум

Качественные и количественные методы исследований в психологии: практикум

В практикуме рассматриваются актуальные прикладные вопросы дисциплины, представлены вопросы и задания для подготовки студентов к практическим занятиям (семинарам).
Предназначен для студентов, обучающихся по магистерской программе 37.04.01 – Психология.

История Императорского Московского Университета, написанная к столетнему его юбилею, 1755-1855 Шевырев С. П.

История Императорского Московского Университета, написанная к столетнему его юбилею, 1755-1855

Шевырев Степан Петрович (1806-1864) - русский критик, поэт, публицист, профессор Московского университета.

О состоянии народного просвещения в РСФСР Луначарский А. В.

О состоянии народного просвещения в РСФСР

Доклад на 13 Всероссийском съезде Советов.

Путь к Богу Иоанн Кронштадтский, св. прав.

Путь к Богу

В книгу «Путь к Богу» вошли избранные записи из дневников святого праведного Иоанна Крон-штадтского (1829 –1908). Великий проповедник показывает нам, как горячая вера и жизнь по вере помогают создать человеку цельный внутренний мир, не зависящий от несовершенства жизни во внешнем мире. Эта книга – не только свидетельство праведной жизни автора, но и мудрое назидание всем, кто хочет называть себя христианами.

Психолого-педагогические основы индивидуальной помощи детям: учебное пособие (курс лекций) Артеменко О. Н., Звездина Н. А.

Психолого-педагогические основы индивидуальной помощи детям: учебное пособие (курс лекций)

Пособие представляет курс лекций, который разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО к подготовке выпускника для получения квалификации бакалавр. Утверждено на заседании кафедры дефектологии – Протокол № 5 от 9 ноября 2015 г.
Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 44.03.03 – Специальное (дефектологическое) образование.

Этюды по истории поведения. Обезьяна. Примитив. Ребенок Лурия А. Р., Выготский Л. С.

Этюды по истории поведения. Обезьяна. Примитив. Ребенок

В книгу советских психологов Льва Семеновича Выготского и Александра Романовича Лурия вошли три психологических очерка: о поведении человекообразной обезьяны, о поведении примитивного человека и о поведении ребенка. Очерки объединены одной идеей – идеей развития. Авторы поставили перед собой цель схематически представить путь психологической эволюции от обезьяны до культурного человека. Ими сделаны первые шаги к постановке важнейших проблем новой генетической психологии.
Работа содержит критику экспериментального разума академической психологии с ее образом «рационального человека» вне культуры и истории.

Психология экстремальных и чрезвычайных состояний: учебное пособие

Психология экстремальных и чрезвычайных состояний: учебное пособие

Пособие представляет курс лекций, составленный в соответствии с требованиями ФГОС ВО.
Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 37.05.02 – Психология служебной деятельности.

Духовные школы в России до реформы 1808 года Знаменский П. В.

Духовные школы в России до реформы 1808 года

Знаменский Петр Васильевич (род. в 1836 г.) - историк русской церкви.

Учебник психологии для средних учебных заведений Нечаев А. П.

Учебник психологии для средних учебных заведений

С 37 рисунками в тексте, 60 задачами и описанием простых психологических опытов.

Сказкотерапия в работе психолога: учебно-методическое пособие Защиринская О. В.

Сказкотерапия в работе психолога: учебно-методическое пособие

В учебно-методическом пособии раскрыты возможности профессиональной работы со сказкой. Представлены вечные образы сказочных героев, которые своими мыслями и поступками служат бесценным материалом для самоанализа и развития человека. После ознакомления с пособием читатель может попробовать самостоятельно сочинять сказки.
Автор исследует различные виды сказок, где в конкретных примерах воплощены устремления людей к приобретению жизненного опыта. Описано применение психологического анализа сказочных сюжетов в психокоррекции и психотерапии. Предложена коррекционно-развивающая программа по сказкотерапии для младших школьников с интеллектуальной недостаточностью.
Книга представляет интерес для широкого круга читателей: школьников, студентов, учителей школ, преподавателей вузов, родителей. Она привлечет внимание каждого, кто стремится лучше узнать самого себя.

Современные подходы к оказанию социальной и психологической помощи потребителям наркотиков: учебно-методическое пособие Скочилов Р. В.

Современные подходы к оказанию социальной и психологической помощи потребителям наркотиков: учебно-методическое пособие

Целью данного учебно-методического пособия является знакомство студентов, обучающихся по основной образовательной программе высшего образования по направлению «Клиническая психология», специализации «Поведенческая психология здоровья», а также студентов магистерской программы «Психическое здоровье» с современными подходами к организации работы с потребителями наркотиков.
В данном пособии рассмотрены основные вопросы, касающиеся политики, стратегий и мероприятий по профилактике наркопотребления и ВИЧ/СПИД среди потребителей наркотиков путем инъекций. Благодаря изложению теоретических основ понимания феномена наркопотребления, обзору основных понятий в области профилактической работы студенты получат необходимое представление об основных современных концепциях и принципах работы с потребителями наркотиков путем инъекций в условиях эпидемии ВИЧ/СПИД.

Психопатология в  детском возрасте: учебно-методическое пособие, Ч. 1. Регуляторные расстройства в младенческом и раннем детском возрасте Андрущенко Н. В.

Психопатология в детском возрасте: учебно-методическое пособие, Ч. 1. Регуляторные расстройства в младенческом и раннем детском возрасте

Учебно-методическое пособие посвящено теоретическим аспектам психопатологии раннего детского возраста, практическим аспектам частной психопатологии у детей, необходимым для осуществления психологического консультирования. В пособии дается представление о содержании и проблематике детской психопатологии, обсуждаются вопросы о социальных, биологических, генетических и медицинских причинах нарушения развития у детей, об особенностях психологического функционирования, об основных областях развития и изменений функционирования с возрастом в связи со спецификой нарушений. В силу особенностей возрастных клинических проявлений данное руководство сфокусировано на регуляторных расстройствах детей младенческого и раннего возрастов. Дается представление о принятых системах диагностических классификаций и интердисциплинарных подходах при оказании помощи детям с нарушениями развития.
Предназначено для студентов, обучающихся по специальности и направлению «Клиническая психология», «Клиническая психология детей и родителей».

Психология кризисных и экстремальных ситуаций : психическая травматизация и ее последствия: учебник

Психология кризисных и экстремальных ситуаций : психическая травматизация и ее последствия: учебник

В учебнике представлен материал по психической травме и психической травматизации, связанной с неизлечимыми заболеваниями, боевыми действиями, миграционными процессами и т. д., дается подробный анализ психической травматизации у детей и подростков. Рассмотрены нормальные и патологические формы реакций на сверхсильные травматические воздействия, виды психических расстройств, критерии, методы диагностики и эмпирические исследования ПТСР. Как последствия психической травматизации описаны различные виды зависимостей и факторы риска их возникновения.
Учебник предназначен для студентов, магистрантов, аспирантов, клинических психологов, специализирующихся в области психологии кризисных и экстремальных ситуций, а также может представлять интерес для специалистов экстремального профиля, работающим с психической травмой.

Групповая работа с детьми и подростками: учебное пособие Цветкова Л. А., Антонова Н. А., Ерицян К. Ю.

Групповая работа с детьми и подростками: учебное пособие

Учебно-методическое пособие подготовлено по дисциплине «Современные превентивные технологии в области здоровья». Настоящее пособие основано на междисциплинарном подходе и сочетает в себе положения психологии здоровья, а также менеджмента, эпидемиологии и управления проектами, других смежных дисциплин, важные для организации эффективных превентивных воздействий. В пособии представлены как основные теоретические подходы и модели указанных дисциплин, так и методические подходы к планированию, реализации и оценке эффективности профилактических проектов.
Пособие полезно студентам, осваивающим учебный модуль «психология в здравоохранении», практикующим психологам и специалистам смежных дисциплин, вовлеченным в организацию профилактической работы, а также всем интересующимся психологией здоровья и проектной работой.

Психологическое сопровождение семей группы риска: коллективная монография

Психологическое сопровождение семей группы риска: коллективная монография

В монографии рассматриваются актуальные вопросы современной психологической науки, обоснованы теоретические подходы и концепции к оказанию психологической помощи семьям группы риска. Представлены результаты собственных лонгитюдных клинико-психологических и экспериментально-психологических исследований и наблюдений, проведенных сотрудниками кафедры психологии ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет».
Предназначена для специалистов направления «Психология», студентов, практических психологов, преподавателей вузов, магистров, аспирантов.

Вопросы общественного воспитания Бехтерев В. М.

Вопросы общественного воспитания

1 3 4 5 6 7 8 9 49 50
Подписка на обновления раздела:
Уведомлять о новинках не чаще:

Управлять подписками можно в в личном кабинете