RU EN
RU EN

Русский язык

T_2745925

Доступ к разделу «Русский язык» для физических лиц (1 373 издания):

Посмотреть описание Скрыть описание

Учебная и научная литература по фонетике, фонологии, грамматике, морфологии, синтаксису, лексике, стилистике, диалектологии русского языка и культуре русской речи.

Живём и работаем в Сибири: Элементарный уровень. Базовый уровень: учебник Лидина И.Ю., Свердлова Н.А., Журавкова Г.Ф., Дудакова Л.Н., Семёнова В.В., Кудлик Е.С., Жаравина М.С.

Живём и работаем в Сибири: Элементарный уровень. Базовый уровень: учебник

Цель настоящего учебника – помочь иностранцам, владеющим азами русского языка, в короткий срок освоить его бытовую лексику, этикетные фразы, грамматические конструкции, познакомить с культурой и обычаями России и сибирского региона для успешного пребывания в новой социально-языковой среде. Книга состоит из профессионально-языковых модулей «Жилищно-коммунальное хозяйство», «Торговля», «Бытовое обслуживание», представленных в 10 уроках (80–100 часов).

Общаемся по-русски: учебное пособие Шарунов А.И., Санхорова Г.Н., Серебренникова Е.Ф., Беляков В., Ким Ен Ок, Кукушкина И.Н., Левкина Т.А., Лидина И.Ю., Палкевич О.Я., Сорокопуд Л.Н., Татаринова Л.В., под ред. Л.Г. Викуловой

Общаемся по-русски: учебное пособие

Пособие представляет коммуникативный, культурологически ориентированный курс практического русского языка как иностранного. Курс предполагает совершенствование навыков и умений по основным видам речевой деятельности и способам организации речи. Тематически охватывая типичные ситуации социально-культурной сферы общения, включает задания повышенной сложности.

Корпусная лингвистика: учебник Захаров В.П., Богданова С.Ю.

Корпусная лингвистика: учебник

В учебнике даны основные понятия, термины и концепции корпусной лингвистики, рассмотрены её цели и задачи, типы корпусов. Описаны технологические процессы проектирования корпусов, отбора и обработки языкового материала. Приведён анализ корпусных менеджеров, предназначенных для поиска в корпусе, представлен обзор корпусов русского и иностранных языков, указаны примеры исследований на базе корпусов в различных областях лингвистики.

Лингвистический феномен кажимости: монография Семёнова Т.И.

Лингвистический феномен кажимости: монография

Монография посвящена анализу лингвистических аспектов кажимости. В работе исследуется понятийная и языковая онтология, устанавливается языковой статус, выявляется семантический, миропорождающий и функциональный потенциал лингво-когнитивного феномена кажимости. Вводится модусная категория кажимости, анализируется её роль в концептуализации внутреннего мира человека.

Технологизация дискурса в современном обществе: коллективная монография под ред. С.Н. Плотниковой

Технологизация дискурса в современном обществе: коллективная монография

В монографии описана история возникновения и развития стратегии и технологии дискурса, рассмотрен процесс перехода от теории стратегичности к теории технологичности дискурса, указаны основные когнитивные и структурные параметры технологичного дискурса. Даны примеры технологизации дискурса, проанализирована возможность использования дискурса в качестве экономической категории и дискурсивного оружия. Раскрыты этапы технологизации дискурса в организациях и компаниях в современных условиях.

Наречие оценки и категоризация опыта: монография Дюндик Ю.Б.

Наречие оценки и категоризация опыта: монография

В монографии проведен комплексный анализ наречия оценки как лексико-грамматической и синтаксической единицы. Описана история изучения наречия как части речи, определено место наречия оценки в структуре предложения, исследовано значение невербальной информации в категоризации опыта. Рассмотрены особенности категоризации эмоционального и интеллектуального опыта человека.

Шекспир – Игра – Перевод: монография Куницына Е.Ю.

Шекспир – Игра – Перевод: монография

В монографии сформулирована концепция перевода У. Шекспира как игры. Исследованы игровые характеристики шекспировского переводческого дискурса, рассмотрен игровой модус бытия языковой личности переводчика, проанализированы поэтика и эстетика игры перевода Шекспира. Описано влияние постмодернизма на методику перевода, отмечена специфика художественного поэтического перевода. Дан обзор новейших переводов произведений Шекспира.

Когнитивные категории в синтаксисе: коллективная монография под ред. Т.И. Семёновой, Л.М. Ковалёвой, С.Ю. Богдановой

Когнитивные категории в синтаксисе: коллективная монография

В монографии представлены результаты исследований по проблемам когнитивного синтаксиса. Рассмотрены общие и частные вопросы организации категорий предложения, специфика методов и приёмов когнитивного анализа. Особое внимание уделено лингвокреативной деятельности говорящего и отражению этой деятельности в языковых формах.

Интертекст в аспектах лингвистики и общей теории текста Литвиненко Т.Е.

Интертекст в аспектах лингвистики и общей теории текста

В книге рассмотрены лингвистические аспекты интертекста и интертекстуальности. Приведены теоретико-методологические основы исследования интертекста, представлены единицы интертекста, дан анализ интертекста как мультиреферентного образования.

Английская грамматика: предложение и слово Ковалёва Л.М.

Английская грамматика: предложение и слово

Книга посвящена исследованию взаимозависимости предложения и слова в грамматике английского языка. Описана иерархия английских предложений с предикатами одной семантической группы, изложены принципы категоризации ситуаций действия, каузативных ситуаций, а также ситуаций со множеством участников. Отмечены особенности грамматики предложений с не полностью реализованными семантическими валентностями, осложнённых предложений с вербоидными оборотами и девербативами. Рассмотрены конструкции базового уровня, возвратная конструкция, дано представление об аспектуально-временных формах глагола в предложении, проанализирована категоризация ситуаций восприятия, знания и полагания, кажимости, речи. Особое внимание уделено категоризации отношений между ситуациями.

Лингвистика и аксиология: этносемиометрия ценностных смыслов Хахалова С.А., Тарева Е.Г., Серебренникова Е.Ф., Антипьев Н.П., Викулова  Л.Г., Ладыгин Ю.А., Малинович Ю.М., Плотникова С.Н.

Лингвистика и аксиология: этносемиометрия ценностных смыслов

В книге дан анализ этносемиометрии как способа аксиологического лингвистического анализа, сформулированы принципы и условия его применения. Рассмотрена онтологическая парадигма «Человек – Язык – Культура – Мир (миры)», раскрыты интегральные эпистемологические понятия «картина мира», «универсум и модусы бытия человека», «жизненный мир», «субъектность», «ценностная археология знания». Описаны ключевые особенности семиометрии ценностных категорий внешнего и внутреннего мира человека, художественной литературы, различных сфер жизни общества, национальных культур.

Артикуляторные базы коренных тюркских этносов Южной Сибири(по данным МРТ и цифровой рентгенографии) отв. ред. Н.Н. Широбокова

Артикуляторные базы коренных тюркских этносов Южной Сибири(по данным МРТ и цифровой рентгенографии)

В книге на основе объективного инструментального материала по фонетике языков народов Сибири, полученного с использованием высокотехнологичного цифрового низкодозового рентгенографирования и высокопольного магнитно-резонансного томографирования (МРТ), дано комплексное описание соматических параметров реализаций согласных фонем, приведены доминантные характеристики артикуляционно-акустических баз тюркских этносов Южной Сибири в области консонантизма, выявлено общее и уникальное в структурно-таксономической организации фонологических систем.

Концепты. Категории: языковая реальность Малинович М.В., Арипова Д.А., Батицкая В.В.

Концепты. Категории: языковая реальность

В книге представлено теоретическое обобщение исследований, выполненных представителями научной школы Иркутского государственного лингвистического университета «Антропологическая лингвистика». Освещены проблемы смысла и категорий в языкознании, подробно рассмотрены семантически объемные смыслы «истина», «правда», «верность», «очарование», «неопределенность», «гордость», «унижение». Описаны категории укрупненного лингвистического статуса в рамках когнитивно-функциональной теории. Кроме того, в издание вошёл краткий очерк о научно-педагогической деятельности профессора ИГЛУ М.В. Малинович.

Метафора в аспектах языка, мышления и культуры: монография Хахалова С.А.

Метафора в аспектах языка, мышления и культуры: монография

В монографии подробно рассмотрены теоретические аспекты метафоры с точки зрения мыслительного, языкового и культурного содержания. Приведена классификация знаков вторичной косвенной номинации в системе языка и в речевой деятельности. Подробно исследована проблема определения статуса метафоры в теории языка, выявлены признаки и сущность метафоры, представленной в виде слова, словосочетания, предложения, текста. Выявлена роль метафоры в функции аккумуляции языковой культуры на примере героического эпоса народов мира.

Фактор Наблюдателя в языке науки: монография Верхотурова Т.Л.

Фактор Наблюдателя в языке науки: монография

В монографии подробно рассмотрено понятие Наблюдателя, являющееся важнейшим элементом современного научного дискурса. Дано представление о месте Наблюдателя в общенаучной картине мира, проведён лингвофилософский анализ онтологического, эпистемологического и методологического (лингвистического) статусов метакатегории «наблюдатель». Исследован статус Наблюдателя в лексической и грамматической семантике, а также в дискурсе.

Слово в предложении: коллективная монография под ред. Л.М. Ковалёвой, С.Ю. Богдановой, Т.И. Семёновой

Слово в предложении: коллективная монография

Монография посвящена проблеме отношений между двумя главными номинативными единицами языка – словом и предложением. Рассмотрена уровневая структура языковой системы, описана взаимозависимость композициональности и холистичности, дан анализ парадокса как языкового явления. Представлена «субъективистская» точка зрения на язык, обоснована возможность применения холистического подхода к анализу сентенционального поля. Затронуты вопросы, касающиеся места слова в предложении, рассказано об использовании новых информационных технологий при проведении лингвистических исследований. Кроме того, раскрыт прагматический аспект слова в конкретном речевом акте.

Многозначность языковых единиц в когнитивном аспекте: коллективная монография Богданова С.Ю., Ковалёва Л.М., Верхотурова Т.Л., Серебренникова Е.Ф., Плотникова С.Н., Семёнова Т.И., Архипов И.К., Рябова М.Ю., Патейчук Н.Ф., Харитончик З.А., Корнева В.В., под ред. Т.И. Семёновой, Л.М. Ковалёвой, С.Ю. Богдановой

Многозначность языковых единиц в когнитивном аспекте: коллективная монография

В предлагаемой монографии отражены поиски путей исследования многозначности языковых единиц с точки зрения когнитивной лингвистики. Интересный и разнообразный материал позволяет восполнить недостаток лингвистических данных, релевантных для изучения эффекта многозначности.

Современный русский язык Голуб И. Б., Розенталь Д. Э., Теленкова М. А.

Современный русский язык

Пособие содержит все разделы курса современного русского языка и написано в полном соответствии с программой для факультетов филологического профиля. Теоретический материал излагается с использованием традиционных лингвистических терминов. Спорные вопросы теории русского языка освещаются с разных точек зрения. Все положения иллюстрируются примерами из русской классической и современной прозы, поэзии и публицистики. Даны упражнения и вопросы для закрепления материала.
Пособие адресуется студентам факультетов гуманитарного профиля.

Справочник в таблицах. Русский язык.Орфография. 7-11 класс

Справочник в таблицах. Русский язык.Орфография. 7-11 класс

Справочник содержит весь курс орфографии русского языка. Правила сформулированы в нем кратко и представлены в виде таблиц, каждая таблица на отдельной странице. Благодаря такой наглядной подаче усвоить тему будет легко при любом уровне подготовленности. Быстро ориентироваться в пособии поможет удобная поисковая система. Клапаны книги могут быть использованы для записи необходимых заметок во время занятий и как закладки. Пособие-справочник должно быть всегда под рукой у старшеклассников и абитуриентов для успешной подготовки к экзаменам.

Подготовка к олимпиадам по русскому языку. Начальная школа. 2–4 классы: методическое пособие Ходова Т. В.

Подготовка к олимпиадам по русскому языку. Начальная школа. 2–4 классы: методическое пособие

Пособие предназначено для подготовки учеников начальной школы к олимпиаде по русскому языку. Книга содержит советы и рекомендации для подготовки к любому виду олимпиад, проходящих в школе, городе, районе или области. Тренировочные упражнения подобраны по принципу от простого к сложному. Представленный материал соответст вует определённому году обучения и систематизирован по темам. Примеры типовых заданий разбираются подробно.
Книга будет полезна учителям и родителям для подготовки школьников к участию в олимпиадах, а также может быть использована учителями при проведении школьного тура олимпиады по русскому языку и как источник интересной дополнительной информации для уроков и кружков во 2–4 классах.

1 3 4 5 6 7 8 9 68 69
Подписка на обновления раздела:
Уведомлять о новинках не чаще:

Управлять подписками можно в в личном кабинете