RU EN
RU EN

050000 Образование и педагогика

Основы безопасности жизнедеятельности и первой медицинской помощи: учебное пособие

Основы безопасности жизнедеятельности и первой медицинской помощи: учебное пособие

Содержание данного пособия соответствует программам общепрофессиональных дисциплин Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
В книге излагаются правила поведения человека в различных экстремальных ситуациях природного, техногенного, биологического, бытового характера и основы первой медицинской помощи.
В новом издании подробно рассматриваются также социально опасные явления, правовые аспекты защиты и самозащиты от них. Освещаются вопросы формирования здорового образа жизни. Приводятся алгоритм оказания первой медицинской помощи и словарь основных понятий по курсу «Безопасность жизнедеятельности».
Пособие адресовано студентам всех факультетов педагогических, гуманитарных и технических вузов, учащимся старших классов и преподавателям ОБЖ. Может быть полезно парамедикам, водителям и работникам служб ЧС, студентам медицинских учебных заведений, учителям школ и родителям.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Общие основы педагогики» для специальности 031200 – «Педагогика и методика начального образования» : рабочая программа дисциплины: учебно-методический комплекс Пешкова В. Е.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Общие основы педагогики» для специальности 031200 – «Педагогика и методика начального образования» : рабочая программа дисциплины: учебно-методический комплекс

Настоящий УМК разработан в соответствии с образовательным стандартом высшего образования и обеспечивает преподавание дисциплины «Общие основы педагогики» по специальности 031200 – Педагогика и методика начального образования. Учебно-методическое пособие имеет регистрацию (от 24 ноября 2010 года) как электронное научное издание в ФГУП НТЦ «Информ-регистр». Номер государственной регистрации 0321002395.

Теоретические и методические аспекты обучения учащихся основной школы контрольно-экзаменационным стратегиям овладения иноязычной речевой деятельностью: учебно-методическое пособие Терехова С.

Теоретические и методические аспекты обучения учащихся основной школы контрольно-экзаменационным стратегиям овладения иноязычной речевой деятельностью: учебно-методическое пособие

В пособии представлены авторское определение и сущностные характеристики научного понятия «контрольно-экзаменационные стратегии овладения иноязычной речевой деятельностью», выделена их типология, описана методика обучения учащихся основной школы исследуемым стратегиям.
Может быть использовано в теоретико-практическом курсе «Теория и методика обучения иностранным языкам» для студентов направления «Педагогическое образование» педагогических колледжей и вузов, а также в практике преподавания английского языка на уроках, факультативных занятиях, курсах по выбору учащихся основной школы.

Задачи по русскому языку : поиск и анализ трудных решений: учебное пособие Успенский М. Б.

Задачи по русскому языку : поиск и анализ трудных решений: учебное пособие

В пособии содержатся задачи, требующие объяснить и обосновать общие языковые и лингвистические понятия. Для того чтобы стимулировать поиск решения, в сборнике дается исходная информация, а для проверки правильности решения предлагаются ответы с пояснениями, что позволяет использовать пособие не только на занятиях, но и при самостоятельной внеаудиторной и внеклассной работе.
Для студентов филологических факультетов университетов и педагогических институтов, учителей русского языка, учащихся старших классов гуманитарного или филологического профиля, пособие также может служить материалом для проведения конкурсных олимпиад по русскому языку.

Начертательная геометрия: тексты лекций Таренко Б. И., Шекуров В. Н., Кирягина М. Е.

Начертательная геометрия: тексты лекций

Пособие содержит материалы для развития пространственного мышления, чтения и составления наглядных графических изображений. Рассмотрен метод замены плоскостей проекций для решения метрических задач. Представлены способы решения основных позиционных задач.
Предназначено для студентов изучающих дисциплину «Начертательная геометрия».
Подготовлено на кафедре инженерной компьютерной графики и автоматизированного проектирования.

История психологии: учебное пособие Батыршина А. Р.

История психологии: учебное пособие

Пособие содержит учебную программу по курсу «История психологии», планы семинарских занятий; предложены различные формы организации контроля, дополнительные материалы для самостоятельной работы; вариативные формы организации зачета и экзамена. Представлены перечни рекомендуемой литературы, а также вопросы и задания для самопроверки, тестовые и творческие задания.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям, и преподавателей.

Развитие творческого мышления учащихся при решении кроссвордов: учебное пособие Бабина Н. Ф.

Развитие творческого мышления учащихся при решении кроссвордов: учебное пособие

В пособии представлены 55 разноплановых кроссвордов по темам: материаловедение, работа с тканями, машиноведение, декоративно-прикладное искусство, история костюма, кулинария, этикет.
Предназначено для учащихся, студентов, учителей образовательной области «Технология», а также всех интересующихся данной проблемой.

Педагогика : курс лекций: учебное пособие, Ч. 1. Введение в педагогическую деятельность Пешкова В. Е.

Педагогика : курс лекций: учебное пособие, Ч. 1. Введение в педагогическую деятельность

Настоящее пособие предназначено для студентов, изучающих курс «Введение в педагогическую деятельность» и обучающихся по специальности 031200 – Педагогика и методика начального образования. Направлено на формировании у студентов знаний о содержании, структуре, форме и методах освоения профессии учителя,
связано с углублением ориентаций студентов на педагогическую деятельность.
Учебное пособие имеет регистрацию (от 24 ноября 2010 года) как электронное научное издание в ФГУП НТЦ «Информрегистр». Номер государственной регистрации 0321002398.

Основы педагогической антропологии: учебно-методическое пособие Плотникова Е. Е.

Основы педагогической антропологии: учебно-методическое пособие

Целью учебно-методического пособия является обеспечение качественной профессиональной подготовки будущих современных педагогов и психологов. В пособии раскрываются антропологические предпосылки и основы современного научного познания, а также представлены организация изучения и содержание дисциплины «Педагогическая антропология». Содержание пособия изложено с учетом изменений в отечественной государственной образовательной политике.
Адресовано бакалаврам, осваивающим основную образовательную программу по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», а также преподавателям, аспирантам, учителям, методистам и всем тем, кто стремится повысить свою компетентность в сфере педагогико-антропологических основ современного образования.

Возрастная анатомия и физиология: тесты Щанкин А. А.

Возрастная анатомия и физиология: тесты

Тесты содержат определения основных терминов и понятий по дисциплине «Возрастная анатомия и физиология», они разработаны на обширном теоретическом материале. При конструировании тестовых заданий различных типов были использованы современные технологические подходы. По каждому разделу дисциплины приведено большое количество различного рода тестовых заданий.
В современных условиях овладение тестовыми методами и технологиями становится для педагогов актуальной необходимостью. В связи с этим данная работа должна оказать большую помощь студентам педагогического института всех специальностей, изучающим дисциплину «Возрастная анатомия и физиология».

Педагогические технологии воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида: учебник : в 2 ч, Ч. 1

Педагогические технологии воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида: учебник : в 2 ч, Ч. 1

В учебнике рассматриваются вопросы содержания и организации воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида. Представлены инновационные личностно-социально ориентированные педагогические технологии, способствующие активизации речевой, познавательной деятельности и личностной сферы детей с нарушениями слуха в различных видах внеурочной деятельности. Рассматриваются вопросы планирования воспитательной работы, организации самоуправления, профориентационной работы, внеклассного чтения, слухоречевой реабилитации, социальной интеграции и др. аспекты воспитательной работы.
Содержание учебника соответствует вузовскому стандарту по специальности «Сурдопедагогика». Учебник предназначен для студентов дефектологических факультетов педагогических вузов, может быть полезен педагогам, работающим с детьми, имеющими нарушения слуха.

Повышение адаптационных возможностей студентов средствами физической культуры: учебное пособие Витун В. Г., Витун Е. В.

Повышение адаптационных возможностей студентов средствами физической культуры: учебное пособие

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями к выходным знаниям, умениям и компетенциям студента по теоретическому и практическому разделам дисциплины «Физическая культура» образовательных программ бакалавриата.
Пособие способствует повышению уровня образованности студентов, и углублению знаний по формированию адаптационного потенциала, необходимого для эффективного обучения в вузе.
Материал пособия содержит методический и практический материал, для организации учебных и самостоятельных занятий по физической культуре.
Учебное пособие предназначено студентам, обучающимся по всем направлениям подготовки.

Практика речи : жизнь и творчество русских композиторов: учебное пособие Левшина Н. Н.

Практика речи : жизнь и творчество русских композиторов: учебное пособие

В пособии представлены тексты для чтения о жизни и творчестве великих русских композиторов. Также даны задания к текстам на проверку понимания и пересказ прочитанного. В конце пособия приведен краткий толковый словарь музыкальных терминов.
Для студентов-иностранцев среднего и продвинутого этапов обучения.

Педагогика в медицине: учебное пособие

Педагогика в медицине: учебное пособие

В учебном пособии представлен современный взгляд на проблемы педагогики в медицине. Материал, представленный в пособии, поможет студентам сориентироваться в вопросах общей педагогики, образовательном процессе в медицинском учебном заведении, педагогических аспектах в деятельности врача, что способствует осознанию роли педагогики в профессиональном и личностном становлении будущего медицинского работника. Предназначено для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы.
Для студентов высших медицинских учебных заведений.

Психодиагностика в сфере образования: учебное издание Кузьмина Е. Г.

Психодиагностика в сфере образования: учебное издание

В учебном пособии раскрывается значение основных понятий психологической диагностики, содержатся сведения о работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста и детьми, имеющими отклонения в развитии. Психодиагностические методики, содержащиеся в пособии, помогут студентам-бакалаврам или педагогам-психологам в работе детьми дошкольного возраста.
Пособие предназначено студентам-бакалаврам педагогических учебных заведений, педагогам-психологам, учителям школ и воспитателям дошкольных учреждений.

Основные понятия алгебры в вопросах и задачах: учебное пособие Никонова Н. В., Никонова Г. А.

Основные понятия алгебры в вопросах и задачах: учебное пособие

Содержит основные понятия векторной и линейной алгебры и комплексных чисел. Приведены примеры и решения основных задач по изучаемым темам.
Предназначено для магистров и бакалавров очной формы обучения с целью подготовки их к самостоятельной и контрольным работам.
Подготовлено на кафедре высшей математики.

Сборник контрольно-тестовых заданий для студентов педагогического факультета: учебное пособие Козилова Л. В.

Сборник контрольно-тестовых заданий для студентов педагогического факультета: учебное пособие

Учебное пособие для студентов педагогического факультета содержит: контрольно-тестовые задания по дисциплине "Общие основы педагогики", "Педагогика среднего профессионального образования", "История педагогики и образования", список рекомендованной литературы для самостоятельной работы при изучении указанных дисциплин.
Адресовано студентам педагогического факультета, обучающихся по специальности "Дошкольная педагогика и психология", а также для преподавателей педагогических вузов.

Детская логопсихология: учебник

Детская логопсихология: учебник

Учебник представляет теоретические и практические аспекты детской логопсихологии. Даются характеристики особенностей психического развития детей с разными речевыми нарушениями (ФФН, ОНР, просодическими нарушениями). Раскрываются возможности оказания таким детям многоплановой психокоррекционной и коррекционно-педагогической помощи. Учебник ориентирован на оказание помощи будущим специалистам (студентам, бакалаврам, магистрам) и практикующим работникам, осуществляющим работу с детьми, имеющими нарушения речи.
Учебник адресован студентам высших и средних педагогических учебных заведений и будет полезно практическим работникам общеобразовательных и дошкольных учреждений для детей с нарушениями речи.

Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них: учебное пособие

Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них: учебное пособие

Пособие содержит лекции, контрольные вопросы и литературу для углубленного изучения теоретико-методологических основ дисциплины «Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них».
Адресовано бакалаврам, обучающимся по направлению подготовки 050100.62 - Педагогическое образование, профилю подготовки «Безопасность жизнедеятельности».

Методические рекомендации к практикам и практикуму для студентов магистратуры Сушкова И. В., Пронина А. Н., Плетенева И. Ф.

Методические рекомендации к практикам и практикуму для студентов магистратуры

Данное пособие содержит методические рекомендации к проведению различных видов практик и практикума по управлению в магистратуре (направление подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование», направленность (профиль) «Теория, методика и менеджмент дошкольного образования»). Методические рекомендации могут быть использованы преподавателями и студентами в образовательном процессе университетов и институтов, реализующих основные образовательные программы высшего профессионального педагогического образования.
В приложениях к данному пособию представлены материалы, разработанные авторами: доктором педагогических, наук, зав. кафедрой дошкольного и специального образования ЕГУ им. И.А. Бунина Сушковой И.В.; доктором педагогических, наук, профессором кафедры психофизиологии и педагогической психологии ЕГУ им. И.А. Бунина Прониной А.Н.; канд. пед. наук, доцентом кафедры дошкольного и специального образования ЕГУ им. И.А. Бунина Емельяновой И.Д.; канд. психол. наук, доцентом кафедры психофизиологии и педагогической психологии ЕГУ им. И.А. Бунина Меренковой В.С.

1 3 4 5 6 7 8 9 646 647