RU EN
RU EN
Психолого-педагогические особенности формирования готовности студентов к музыкально-эстетической деятельности: учебное пособие Андрющенко В. П.

Психолого-педагогические особенности формирования готовности студентов к музыкально-эстетической деятельности: учебное пособие

Андрющенко В. П.

Директ-Медиа 2018 г. 105 страниц

В учебном пособии обобщается психолого-педагогический опыт и данные исследования ряда актуальных проблем подготовки учителей музыки для музыкально-эстетического воспитания подрастающего поколения на современном этапе социального развития.Текст печатается в авторской редакции.

Пролистать

Для бесплатного просмотра доступны первые 7 страниц

Купить доступ

Доступ к 11 471 книгам раздела Педагогика от 34.95 $

Содержание

  • ВВЕДЕНИЕ. Прекрасное в искусстве и его влияние на эстетическое развитие детей
  • РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  • 1.1. Деятельностный подход к обучению музыки
  • 1.2. Проблема готовности студентов к будущей профессиональной деятельности
  • 1.3. Роль эмоционально-волевых компонентов в повышении эффективности музыкально-эстетической деятельности студентов
  • 1.4. Теория и практика подготовки будущих учителей к музыкально-эстетической деятельности
  • 1.5. Состояние музыкально-эстетической деятельности в педагогической практике
  • РАЗДЕЛ 2. СУЩНОСТЬ И КРИТЕРИИ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К МУЗЫКАЛЬНО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  • 2.1. Показатели уровней готовности студентов к музыкально-эстетической деятельности
  • 2.2. Характеристика уровней готовности студентов к музыкально-эстетической деятельности
  • РАЗДЕЛ 3. ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К МУЗЫКАЛЬНО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  • 3.1. Реализация программы формирования готовности студентов к музыкально-эстетической деятельности
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ